1
00:00:00,430 --> 00:00:25,710
Bien, pues este es el aula virtual, técnicas generales de laboratorio. Si nos vamos al contenido creado, yo he creado cada una de las presentaciones teóricas que sustituyen al libro de texto, se los subo a los alumnos en PowerPoint y en PDF y si vemos el PDF, pues podremos comprobar que si el alumno tiene alguna deficiencia visual, podrá ampliar Zoom.

2
00:00:25,710 --> 00:00:37,210
Además, si es un alumno que le guste subrayar o resaltar algunos aspectos, podrá hacerlo también con este resaltado que tenemos aquí.

3
00:00:38,490 --> 00:00:43,950
Las diapositivas van en unos colores agradables que inspiran a la tranquilidad.

4
00:00:44,469 --> 00:00:54,450
Además, si el alumno tuviera dislesia al tenerlo en PowerPoint, también podría cambiárselo y espaciarle mucho más el texto para que no se vea tan agrupado.

5
00:00:55,710 --> 00:01:06,250
porque como digo lo subo en los dos formatos y bueno las diapositivas como digo tienen bastante carga de texto porque sustituyen al libro

6
00:01:06,250 --> 00:01:13,469
entonces necesitan, es un alumnado del de grado superior, necesitan diapositivas así para poder estudiar

7
00:01:13,469 --> 00:01:18,870
si les pongo unas diapositivas con cuatro fotos pues presentan bastante rechazo

8
00:01:18,870 --> 00:01:35,370
Bien, en esta unidad que hace referencia al trabajo en el laboratorio, habla en primer lugar del PNT, que son los procedimientos y protocolos que se llevan a cabo, los riesgos a los que nos podemos enfrentar trabajando en un laboratorio,

9
00:01:35,829 --> 00:01:47,450
cómo nos debemos proteger, qué EPIs debemos llevar a cabo, cómo debemos limpiar y utilizar el material para no estropearlo y en el caso de generar residuos, de qué forma se van a eliminar o a qué servicios debemos de llamar.

10
00:01:47,450 --> 00:01:49,670
bien, como digo, tienen mucho texto

11
00:01:49,670 --> 00:01:51,549
pero si nos vamos a este lado

12
00:01:51,549 --> 00:01:53,790
por ejemplo, el tema de la seguridad

13
00:01:53,790 --> 00:01:54,709
y de los riesgos

14
00:01:54,709 --> 00:01:58,049
tenemos aquí una imagen con todos los pictogramas

15
00:01:58,049 --> 00:01:59,469
es una imagen bastante visual

16
00:01:59,469 --> 00:02:01,629
que tiene buena acogida

17
00:02:01,629 --> 00:02:02,450
por los alumnos

18
00:02:02,450 --> 00:02:05,590
después vamos a tener otra serie

19
00:02:05,590 --> 00:02:07,810
de tablas, tablas resúmenes

20
00:02:07,810 --> 00:02:09,610
cada cierto número de

21
00:02:09,610 --> 00:02:11,349
diapositivas, voy a emplear

22
00:02:11,349 --> 00:02:13,210
alguna tablita así resumen para que el alumno

23
00:02:13,210 --> 00:02:14,310
no pierda el hilo

24
00:02:14,310 --> 00:02:17,050
en presentaciones que son tan largas

25
00:02:17,050 --> 00:02:20,050
bien, pues más tablitas

26
00:02:20,050 --> 00:02:21,129
como indicaba

27
00:02:21,129 --> 00:02:23,550
a ver si carga

28
00:02:23,550 --> 00:02:25,909
vale, pues aquí

29
00:02:25,909 --> 00:02:27,669
tenemos un poco los EPIs, lo que hablábamos

30
00:02:27,669 --> 00:02:29,430
del equipo de protección individual

31
00:02:29,430 --> 00:02:31,969
y así se va desarrollando todo el temario

32
00:02:31,969 --> 00:02:33,409
vale, y

33
00:02:33,409 --> 00:02:36,030
los alumnos no será necesario

34
00:02:36,030 --> 00:02:37,569
que compren un libro de texto