1 00:00:00,620 --> 00:00:10,140 Buenos días, mi nombre es David Vence y soy profesor de Educación Secundaria, de la Especialidad de Física y Química. 2 00:00:11,160 --> 00:00:18,300 Entonces, a continuación voy a mostrar las evidencias del Área 1 de la competencia digital docente. 3 00:00:19,359 --> 00:00:29,480 Bueno, muestro mi usuario, utilizo la cuenta de EducaMadrid en todo momento para cumplir con la normativa de protección de datos 4 00:00:29,480 --> 00:00:36,560 y voy a mostrar cómo me comunico con los alumnos, utilizando el aula virtual de EducaMadrid. 5 00:00:36,899 --> 00:00:43,619 Todos los alumnos, para ser matriculados, deben emplear su cuenta de EducaMadrid, como aquí se muestra, 6 00:00:44,179 --> 00:00:46,619 y se ve que es un uso actual. 7 00:00:47,899 --> 00:00:56,579 Con las familias, el centro nos ha mandado la directiva de comunicarnos mediante la plataforma de raíces. 8 00:00:56,579 --> 00:01:05,780 Aquí se ven también mensajes actuales por parte de las familias, cómo me comunico yo con ellos, al igual que cómo mostrarles notas. 9 00:01:07,239 --> 00:01:20,019 Con los compañeros empleo el correo de EducaMadrid, mediante la cuenta de EducaMadrid, y cuando voy a mandar un mensaje a varios compañeros, lo que hago es ponerlo en oculto, 10 00:01:20,019 --> 00:01:26,079 de forma que entre ellos tampoco puedan ver las cuentas, las direcciones de EducaMadrid. 11 00:01:26,579 --> 00:01:39,909 Tengo organizado el correo por mis contactos por grupos y aquí se ven, los tengo organizados por grupos. 12 00:01:39,909 --> 00:01:52,620 Y luego también con los compañeros utilizo el cloud para compartir algún documento y compartir información entre nosotros. 13 00:01:52,620 --> 00:02:16,319 He localizado una dificultad que planteaba pues antiguamente yo soy tutor y algunos compañeros cuando solicitamos información sobre nuestros alumnos se dejaba una hoja en la sala de profesores y el resto de compañeros la rellenaba. 14 00:02:16,319 --> 00:02:38,300 Pero eso por protección de datos no era lo ideal, porque eso no estaba protegido, aunque estuviera en la sala de profesores. De forma que yo empleo, cuando quiero información, empleo un documento compartido de este estilo y lo comparto con mis compañeros directamente. 15 00:02:38,300 --> 00:02:51,120 Es decir, escribo aquí su dirección de correo y luego les mando el enlace interno mediante un correo para que ellos lo rellenen. De esta forma conseguimos proteger los datos de nuestros alumnos. 16 00:02:51,120 --> 00:03:17,659 Y la siguiente herramienta que utilizo para comunicarme con, en este caso, con mis alumnos sería la Mediateca, donde yo cuelgo, pues aquí se ve, este vídeo es mío, este también, donde yo cuelgo vídeos explicando prácticas de laboratorio que ellos pueden ver en casa tranquilamente para, pues para emplear el método de Flip Learning o Flip Classroom, es decir, el aula inversa. 17 00:03:17,659 --> 00:03:29,159 donde ellos pueden ver en casa tranquilamente el vídeo y así al llegar a clase poder saber de qué iba la práctica. 18 00:03:30,099 --> 00:03:35,020 Bueno, pues esto sería todo en este área. Muchas gracias.