1
00:00:02,290 --> 00:00:14,830
Bien, hola chicos, otra vez. Voy a explicar un poquito el repaso del tema 5, que sería el final del primer trimestre de Sexto.

2
00:00:15,689 --> 00:00:25,070
Lo primero y lo que siempre digo en todos los vídeos, chicos, todas las dudas al correo electrónico, que para eso estoy.

3
00:00:25,070 --> 00:00:30,769
Voy a compartir la pantalla, a ver dónde estamos.

4
00:00:31,809 --> 00:00:33,350
Sabéis que esto tarda un poquito.

5
00:00:36,979 --> 00:00:37,200
Vale.

6
00:00:38,179 --> 00:00:40,640
Tema 5. Los libros.

7
00:00:41,159 --> 00:00:43,200
Es el mejor título del mundo.

8
00:00:44,240 --> 00:00:46,539
Para mí un libro es importantísimo.

9
00:00:46,859 --> 00:00:51,340
De hecho, con vuestra edad, el mejor regalo, yo creo que os lo he dicho alguna vez,

10
00:00:51,820 --> 00:00:54,020
el mejor regalo para mí ha sido un libro.

11
00:00:54,939 --> 00:00:59,039
Bien, las primeras páginas ya sabéis que eran de hablar,

12
00:00:59,100 --> 00:01:02,399
la siguiente página era un texto

13
00:01:02,399 --> 00:01:06,719
leeroslo porque las historias eran bastante bonitas

14
00:01:06,719 --> 00:01:10,040
y me doy a la parte teórica

15
00:01:10,040 --> 00:01:12,000
que es lo que yo tengo que repasar con vosotros

16
00:01:12,000 --> 00:01:14,040
ya nos hemos dejado atrás

17
00:01:14,040 --> 00:01:15,939
los prefijos, los sufijos

18
00:01:15,939 --> 00:01:18,340
y empezamos con la formación de palabras

19
00:01:18,340 --> 00:01:19,400
lo primero

20
00:01:19,400 --> 00:01:22,359
vamos a aprender a formar sustantivos

21
00:01:22,359 --> 00:01:24,019
primero

22
00:01:24,019 --> 00:01:25,939
¿qué es un sustantivo?

23
00:01:26,439 --> 00:01:27,640
recordamos que lo dije

24
00:01:27,640 --> 00:01:29,060
creo que fue en el tema 1

25
00:01:29,060 --> 00:01:33,480
Es la palabra que nombra una persona, un lugar

26
00:01:33,480 --> 00:01:37,719
Bien, sobre todo nombra una persona, un país

27
00:01:37,719 --> 00:01:43,900
Muchos sufijos se añaden a otras palabras y con esas formamos sustantivos

28
00:01:43,900 --> 00:01:48,200
Por ejemplo, novela, sabemos todo que es un sustantivo

29
00:01:48,200 --> 00:01:50,719
Pero yo quiero formar otro distinto

30
00:01:50,719 --> 00:01:53,739
¿Qué hago? Le añado el sufijo ista

31
00:01:53,739 --> 00:01:56,000
Y se me queda en novelista

32
00:01:56,000 --> 00:02:00,480
Acordaros que los sufijos son las partículas que se ponen después

33
00:02:00,480 --> 00:02:02,640
Otros sufijos

34
00:02:02,640 --> 00:02:08,139
Por ejemplo, de bello, que es un adjetivo

35
00:02:08,139 --> 00:02:09,919
Yo voy a formar un sustantivo

36
00:02:09,919 --> 00:02:10,900
¿Cómo lo hago?

37
00:02:11,300 --> 00:02:14,840
Añado eza y pongo belleza

38
00:02:14,840 --> 00:02:20,080
De viaje, añado ero y pongo viajero

39
00:02:20,080 --> 00:02:25,099
En los ejercicios había varias opciones para montar palabras

40
00:02:25,099 --> 00:02:28,120
Estos normalmente suelen salir bastante bien.

41
00:02:28,539 --> 00:02:30,300
Me voy a la parte de gramática.

42
00:02:31,599 --> 00:02:35,680
El verbo, sí, el verbo, eso tan bonito que os gusta.

43
00:02:36,360 --> 00:02:38,240
¿Qué es un verbo?

44
00:02:38,699 --> 00:02:45,539
Chicos, un verbo, y chicas, un verbo es esa palabra que expresa una acción y la sitúa siempre en un tiempo.

45
00:02:46,300 --> 00:02:49,400
Conto, cantar, coger, leer.

46
00:02:49,400 --> 00:02:51,539
acordaros que existían

47
00:02:51,539 --> 00:02:53,879
tres conjugaciones

48
00:02:53,879 --> 00:02:55,639
una que acaba en ar

49
00:02:55,639 --> 00:02:58,000
que es la primera conjugación

50
00:02:58,000 --> 00:02:59,479
acaba en er

51
00:02:59,479 --> 00:03:01,539
que es la segunda conjugación

52
00:03:01,539 --> 00:03:03,099
y acaba en ir

53
00:03:03,099 --> 00:03:05,099
que es la tercera conjugación

54
00:03:05,099 --> 00:03:09,800
formas y tiempos verbales

55
00:03:09,800 --> 00:03:11,860
el infinitivo de un verbo

56
00:03:11,860 --> 00:03:15,500
si le quitamos

57
00:03:15,500 --> 00:03:17,620
la terminación

58
00:03:17,620 --> 00:03:19,180
se queda la raíz

59
00:03:19,180 --> 00:03:26,800
Por ejemplo, cantar, si le quito ar, que es lo que me dicen que conjugación está, se queda a la raíz del verbo.

60
00:03:27,939 --> 00:03:28,699
¿De acuerdo?

61
00:03:29,219 --> 00:03:35,620
Bien, nos dice que las terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias, es decir, el resto de la palabra.

62
00:03:36,580 --> 00:03:43,020
Si estoy diciendo cantemos, pues cant sería la raíz y lo otro es la desinencia.

63
00:03:43,020 --> 00:03:48,460
Y luego sabéis que existen tiempos verbales, que pueden ser simples, pueden ser compuestos,

64
00:03:48,680 --> 00:03:51,199
pretéritos, presentes, futuros, etc.

65
00:03:52,719 --> 00:03:54,659
¿Cómo se analiza una forma verbal?

66
00:03:55,199 --> 00:03:57,020
Lo primero, tengo que decir que es un verbo.

67
00:03:58,580 --> 00:04:01,360
Después, tengo que decir en qué conjugación está.

68
00:04:02,580 --> 00:04:05,620
Se dice el número, si es singular o es plural.

69
00:04:06,360 --> 00:04:11,120
Cuidado, porque hay algunos que no tienen personas, se le llaman formas no personales.

70
00:04:11,120 --> 00:04:15,979
Se dice el tiempo, pretérito, pasado, presente, futuro, el modo.

71
00:04:16,319 --> 00:04:18,459
Acordaros que existían varios modos.

72
00:04:18,819 --> 00:04:24,019
Indicativo, subjuntivo o imperativo, que ya hablaremos un poquito en los siguientes temas.

73
00:04:24,980 --> 00:04:28,740
Y después tenemos que tener muy claro, ese es Bruno, mi perro ladrando,

74
00:04:28,879 --> 00:04:36,199
tenemos que tener muy claro que la acción tiene que estar acabada o puede estar inacabada.

75
00:04:36,740 --> 00:04:37,079
¿De acuerdo?

76
00:04:37,079 --> 00:04:46,079
Bien, cuando está acabada, pertenece a los tiempos perfectos, y si no está acabada, a los tiempos imperfectos.

77
00:04:47,560 --> 00:04:52,100
Perdenad por Bruno, pero de vez en cuando se escucha un ruido, ladra de repente.

78
00:04:53,000 --> 00:04:57,139
Clases de verbos. Pueden ser verbos regulares, verbos irregulares.

79
00:04:58,139 --> 00:05:04,199
Verbos regulares son aquellos verbos que su raíz siempre la tienen.

80
00:05:04,199 --> 00:05:10,160
Lo conjugues como lo conjugues, sea el tiempo que sea, siempre la raíz va a ser igual.

81
00:05:10,699 --> 00:05:14,779
Y los verbos irregulares, la raíz no coincide.

82
00:05:15,560 --> 00:05:19,160
Después, aquí es interesante, los verbos defectivos.

83
00:05:20,300 --> 00:05:26,519
Es cuando faltan algunas formas, como llover, amanecer, ocurrir, pero tampoco son tan importantes.

84
00:05:28,000 --> 00:05:30,579
Me voy a la ortografía de este tema.

85
00:05:30,939 --> 00:05:35,610
La letra G y la letra J.

86
00:05:35,889 --> 00:05:38,829
Debo decir lo mismo que en todos los temas

87
00:05:38,829 --> 00:05:40,269
Cuanto más leáis

88
00:05:40,269 --> 00:05:42,829
Menos faltas de ortografía vais a tener

89
00:05:42,829 --> 00:05:45,649
Se escribe con G

90
00:05:45,649 --> 00:05:47,589
Las palabras que empiezan por G

91
00:05:47,589 --> 00:05:49,730
Ejemplo, geología

92
00:05:49,730 --> 00:05:53,050
Las que contienen la sílaba GEN

93
00:05:53,050 --> 00:05:58,050
Menos verbos que terminan en JAR, en GER y en GIR

94
00:05:58,050 --> 00:05:59,629
Por ejemplo, exigente

95
00:05:59,629 --> 00:06:04,449
Las palabras que terminan en GI, AGIO, GENO, GENA, GENARIO

96
00:06:04,449 --> 00:06:07,110
Gésimo, por ejemplo, alergia

97
00:06:07,110 --> 00:06:08,970
Y las formas verbales

98
00:06:08,970 --> 00:06:10,350
Acabadas en G erigir

99
00:06:10,350 --> 00:06:12,610
Excepto dos, tejer y fugir

100
00:06:12,610 --> 00:06:13,589
Que se escriben con J

101
00:06:13,589 --> 00:06:15,709
J

102
00:06:15,709 --> 00:06:18,930
Las palabras que terminan en AGE o EGE

103
00:06:18,930 --> 00:06:20,810
Por ejemplo, mensaje

104
00:06:20,810 --> 00:06:23,029
Las palabras que empiezan

105
00:06:23,029 --> 00:06:24,230
Por AGE o EGE

106
00:06:24,230 --> 00:06:27,329
Excepto agencia y agente

107
00:06:27,329 --> 00:06:29,430
Y las formas de los verbos verbales

108
00:06:29,430 --> 00:06:31,110
Que llevan el sonido J

109
00:06:31,110 --> 00:06:32,449
Y que no tienen G ni J

110
00:06:32,449 --> 00:06:33,709
En su infinitivo

111
00:06:33,709 --> 00:06:42,490
Esto se practica más haciendo ejercicios, estudiándoselo un poquito, claro, y sobre todo leyendo, leyendo, leyendo.

112
00:06:42,910 --> 00:06:56,449
Paso a la página siguiente, que sabéis que aquí no hay nada que estudiar, y me voy a la medida, un momentito que lo amplio, a la medida y la rima de los versos.

113
00:06:56,449 --> 00:07:03,029
Si os acordáis hablábamos de que se sumaba uno, se quitaba uno

114
00:07:03,029 --> 00:07:05,949
Vamos a ver, vamos a recordar que era eso, ¿de acuerdo?

115
00:07:07,250 --> 00:07:12,490
Para medir los versos yo mido las sílabas del verso entero

116
00:07:12,490 --> 00:07:15,009
El verso acordaros que es una línea

117
00:07:15,009 --> 00:07:20,589
Si la última palabra del verso es aguda, se le suma uno

118
00:07:20,589 --> 00:07:24,250
Si es esdrújula, se le resta uno

119
00:07:24,250 --> 00:07:27,930
Y la sinaleza hay que tenerla en cuenta

120
00:07:27,930 --> 00:07:33,949
Se produce cuando una palabra cualquiera de un verso acaba en vocal

121
00:07:33,949 --> 00:07:38,949
Y la siguiente es una Y o comienza en vocal, se une

122
00:07:38,949 --> 00:07:41,930
Forma de averiguarlo, leer el poema

123
00:07:41,930 --> 00:07:44,550
Fijaros, si yo leo este verso

124
00:07:44,550 --> 00:07:47,569
En el mar y en el cielo se acuesta

125
00:07:47,569 --> 00:07:50,490
Yo he dicho y en, lo he dicho junto

126
00:07:50,490 --> 00:07:52,230
Yo no he dicho en el mar y en el

127
00:07:52,230 --> 00:07:54,009
Suena hasta raro

128
00:07:54,930 --> 00:07:55,949
Lo mejor, leerlo.

129
00:07:56,930 --> 00:07:58,889
Versos de arte menor y versos de arte mayor.

130
00:07:59,209 --> 00:08:02,889
Los versos de arte menor son los que tienen ocho sílabas o menos.

131
00:08:03,569 --> 00:08:07,189
Y los versos de arte mayor son los que tienen desde nueve para arriba.

132
00:08:08,170 --> 00:08:09,009
¿Cómo es la rima?

133
00:08:09,709 --> 00:08:14,050
La rima, miramos las últimas palabras de un poema entero.

134
00:08:14,990 --> 00:08:16,449
Rima asonante.

135
00:08:16,449 --> 00:08:21,569
Se produce cuando dos palabras tienen las mismas vocales pero distintas consonantes.

136
00:08:21,709 --> 00:08:22,990
Por ejemplo, luna y pura.

137
00:08:22,990 --> 00:08:29,029
Fijaros en las vocales y consonante, riman vocales y consonantes.

138
00:08:29,209 --> 00:08:30,209
¿Qué es lo que hago?

139
00:08:30,930 --> 00:08:38,789
Cuando un poema es de versos de arte menor, las letras se ponen en minúscula.

140
00:08:39,090 --> 00:08:42,549
Y si es mayor, las letras se ponen en mayúscula.

141
00:08:44,250 --> 00:08:46,570
¿Vale? Eso, cuidado, eso es muy importante.

142
00:08:47,230 --> 00:08:56,590
Fijaros de dónde sale ABAB, este 8 sale de la cantidad de sílabas que tiene cada verso.

143
00:08:58,350 --> 00:09:06,710
Esto sí conviene que analicéis algún poema y si tenéis alguna duda me lo decís y os echo una mano.

144
00:09:08,350 --> 00:09:11,250
Y esto serían las actividades finales.

145
00:09:11,250 --> 00:09:28,080
Voy a dejar de compartir. Un momento. Me vais a volver a ver otra vez. Hola chicos, me despido de vosotros hasta el siguiente tema. Espero que os vaya fenomenal.