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Este S-Learning lo he creado para alumnos de 5º de primaria que participan en el proyecto

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de padrinos de lectura de alumnos de 2º de educación infantil. He utilizado el estilo

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KID porque me parece más atractivo para ellos. Este contenido digital tiene el objetivo de

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fortalecer la comprensión oral y escrita a través de las fábulas. Su estructura es

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sencilla, parte de la definición de lo que es una fábula, puntos claves de la fábula

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y después van a practicar lo que han aprendido a través de un desplegable. He incluido dos

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de los autores más conocidos de fábulas como son Hisopo y Samaniego y dentro de cada

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uno de ellos, fábulas diferentes. Por ejemplo, de Hisopo es muy conocida la liebre y la

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tortuga. Pues he colocado este vídeo y una vez que lo han visualizado tienen que hacer

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la actividad de verdadero o falso para poner a prueba su comprensión oral. Para los alumnos

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con dificultades he hecho una versión en pictogramas de esa fábula. Después he incluido

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también el relato del león y el ratón y para ver su comprensión escrita el cuestionario

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score. De Samaniego he utilizado la fábula de la cigarra y la hormiga y una vez que lo

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hayan visualizado van a hacer la actividad de resuelve rellenando huecos. Para los alumnos

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con dificultades he puesto este micro relato de la cigarra y la hormiga y para ellos un

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cuestionario muy sencillito de verdadero o falso. He incluido también esta fábula del

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cuervo y el zorro y luego resuelve ordenando la lista. He incluido también un script para

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ver distintos tipos de letras, letras inclusivas, para aumentar la fuente, para disminuirla,

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un traductor para que pueda leer los textos y también para hacerlo más accesible mediante

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la barra que flota sobre el texto. En el apartado de propiedades he incluido todo este paquete

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con todos los datos del título, el idioma, la descripción, los objetivos, los conocimientos

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previos y he incluido también el apartado de metadatos con el título, el creador, la

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descripción, el idioma. Bueno, espero que haya sido útil este Excel Learning. Muchas gracias.