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00:00:00,500 --> 00:00:04,660
Buenas tardes, a continuación os voy a explicar la situación de aprendizaje

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00:00:04,660 --> 00:00:10,339
llamada el laboratorio del doctor Gran, en la que me tenéis que ayudar a terminar

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00:00:10,339 --> 00:00:15,599
con los planes maquiavélicos de este doctor. ¿Estáis preparados?

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00:00:16,320 --> 00:00:21,300
Los objetivos principales es que aprendáis las diferentes categorías gramaticales

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00:00:21,300 --> 00:00:27,359
y que después podáis usar como herramienta la tabla periódica que os he enseñado al principio

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00:00:27,359 --> 00:00:31,239
que iréis ganando por medio de esta situación de aprendizaje.

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00:00:32,200 --> 00:00:37,000
Estaréis organizados en grupos de cuatro con diferentes roles

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00:00:37,000 --> 00:00:41,200
y todo el trabajo en clase se realizará de forma cooperativa

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00:00:41,200 --> 00:00:44,920
aunque también habrá un trabajo individual que podéis hacer en casa.

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00:00:45,579 --> 00:00:52,119
Esta es la temporalización y se os evalora no solo la consecución de los diferentes objetivos

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00:00:52,119 --> 00:00:56,820
sino también que asumáis el rol de manera eficaz.

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00:00:56,820 --> 00:01:07,500
¿Cómo se os va a evaluar? En el aula virtual de EducaMadrid tenéis diferentes tareas de evaluaciones en un cuaderno con porcentajes.

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00:01:07,700 --> 00:01:16,659
La primera tarea de evaluación es un Fill of the Black, en el que contáis con algunas pistas por si os quedáis trabados.

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00:01:16,659 --> 00:01:30,140
La evaluación 2 es un verdadero o falso a partir de una imagen y la última parte para evaluar la evaluación final es un cuestionario de cuatro preguntas con diferentes opciones.

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00:01:30,140 --> 00:01:46,079
Por último, para concluir esta tarea, el objetivo no es ganar ni llegar el primero, sino aprender y que todos consigamos las diferentes claves.

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00:01:46,079 --> 00:02:03,420
Para ello hay diferentes tareas, no obstante si os quedáis trabados siempre podéis venir al repostaje donde tendréis de nuevo una explicación por medio de un vídeo de Youtube en el que se os explican de nuevo las categorías gramaticales.

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00:02:03,420 --> 00:02:05,799
Para ir más rápido, tengo aquí abiertos todos los enlaces.

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00:02:06,480 --> 00:02:14,240
La primera tarea es un vídeo en el que por medio de una canción se nos dan las reglas básicas de un laboratorio.

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00:02:14,419 --> 00:02:18,340
El segundo es un Geniali con las diferentes categorías gramaticales.

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00:02:18,560 --> 00:02:23,460
La tercera, Life for Seeds, para aprender análisis morfológico.

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00:02:23,979 --> 00:02:30,340
La siguiente, una vez que hayáis pasado la tarea 3 que os decía, tenéis un Geniali de Stranger Things,

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00:02:30,340 --> 00:02:32,780
también relacionado con la morfología

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00:02:32,780 --> 00:02:33,879
ya con un nivel superior

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00:02:33,879 --> 00:02:35,800
y por último para evaluaros

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00:02:35,800 --> 00:02:37,740
un cajut

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00:02:37,740 --> 00:02:41,159
de morfología

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00:02:41,159 --> 00:02:42,960
pues nada

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00:02:42,960 --> 00:02:44,580
es un poco todo esto

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00:02:44,580 --> 00:02:45,780
espero que lo tengáis claro

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00:02:45,780 --> 00:02:48,139
y que trabajéis mucho por conseguir