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00:00:03,700 --> 00:00:07,259
La infografía se ha construido sobre la herramienta Canva.

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00:00:08,480 --> 00:00:13,800
Se ha utilizado un modelo en donde se potencia especialmente los colores vivos

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00:00:13,800 --> 00:00:19,359
para que se pueda facilitar la accesibilidad de aquellos alumnos con dificultades visuales.

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00:00:20,300 --> 00:00:25,219
Se ha hecho también a gran formato, de manera que se puede imprimir y se puede ampliar convenientemente

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00:00:25,219 --> 00:00:27,679
para salvar también estas dificultades.

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00:00:27,679 --> 00:00:35,640
e incluso se ha grabado un vídeo con las diferentes zonas, cajas de la etiqueta que se expresan en la infografía

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00:00:35,640 --> 00:00:43,840
que pueden ir subtitulados para aquellos alumnos con dificultades auditivas.

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00:00:44,640 --> 00:00:51,299
La infografía está orientada para que pueda ser consumida por todos los alumnos,

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00:00:51,299 --> 00:01:00,579
sea cualquiera el aula virtual que puedan consumir. De hecho, aparece en el primer ítem de cualquier aula virtual para su consulta.

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00:01:01,659 --> 00:01:13,719
Está dirigida sobre todo a alumnos de grado superior de informática, que van a ser personas que van a tener que utilizar abundantemente las redes sociales y la publicación de elementos electrónicos.

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00:01:13,719 --> 00:01:22,120
En cuanto a la accesibilidad, estará disponible para descarga, en alta resolución, para aparece en aula, en gran formato y en color

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Y también estará narrado en vídeo, de manera que cualquier alumno, sea cualquiera su adaptación, pueda tener acceso a ella

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Aquí podemos ver un detalle de mayor resolución de la etiqueta que hemos producido

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Bueno, en cuanto a la publicación en el LMS, pues aquí tenemos un aula virtual

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y justamente el primer ítem es la publicación de la propia etiqueta

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accesible directamente a través de la etiqueta

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pero también se puede consumir directamente desde la propia infografía, desde la propia fotografía