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Buenas tardes, soy Sofía María de Jesús Fontes, profesora de inglés de educación primaria en el Colegio El Valle, Santinario, Madrid.

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En este vídeo os voy a mostrar mis evidencias de creación de contenidos digitales.

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Dichos contenidos, como podréis ver, están incluidos en mi LMS de mi clase de Microsoft Teams.

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Empiezo por hablar de Forms, que permite que los profesores puedan evaluar el conocimiento de vocabulario, gramática, uso del idioma y uso de inglés y comprensión lectora de los alumnos.

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En este Forms, que ya ha sido anteriormente realizado por mis alumnos, podemos ver diferentes ejercicios, en este caso de gramática, y si bajamos tenemos también la parte de vocabulario que ha sido también evaluada del tema 5.

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Podemos utilizar el lector emersivo que permite a los alumnos no solo escuchar, pero también si queremos cambiarles el tipo de letra o otro tipo de herramientas necesarias para los alumnos que efectivamente tienen necesidades educativas especiales o que tienen algún tipo de dificultad en clase.

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El siguiente contenido es un OneNote que he creado para la asignatura de inglés en quinto de educación primaria.

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Dentro de la biblioteca de contenidos tenemos diferentes carpetas donde cuelgo actividades y recursos

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y diferentes unidades didáticas que tienen contenidos específicos como vocabulary, grammar, practice exercises,

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reading, writing activities y online exercises.

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Os enseño de forma más detallada una actividad de writing. Os recuerdo siempre que nos permite utilizar el lector inmersivo donde los niños pueden, otra vez como he mencionado anteriormente, escuchar con estilos de letra más grande, más pequeña, más atractiva

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y también con otros recursos necesarios para el aprendizaje o para el debido entendimiento de los niños.

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Enlazando con el próximo contenido, me gustaría hablaros de WorldWall.

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Y aquí podéis ver un ejemplo de uno de los WorldWalls que he creado para mis alumnos.

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Este tipo de aplicación permite crear actividades y juegos de aprendizaje interactivos para los alumnos.

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WordVault permite también un feedback inmediato de las actividades realizadas por los alumnos.

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Por último, en el PDF he incluido un cuarto recurso, el Kahoot,

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que es una herramienta muy útil y que utilizo frecuentemente en clase.