1
00:00:00,750 --> 00:00:07,330
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

2
00:00:08,330 --> 00:00:13,810
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

3
00:00:23,859 --> 00:00:31,620
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. Seguimos con Scratch.

4
00:00:31,620 --> 00:00:36,560
Y en este caso vamos a usar la función que tiene de traducir a muchísimos idiomas.

5
00:00:36,560 --> 00:00:39,159
para trabajarlo en el aula.

6
00:00:40,060 --> 00:00:44,560
Realmente muchas veces cuando damos las comunidades que tienen lenguas cooficiales,

7
00:00:44,780 --> 00:00:47,500
bueno, pues tenemos las palabras que nos da el libro,

8
00:00:47,659 --> 00:00:50,780
si seguimos trabajando en el libro, pero poquito más.

9
00:00:51,119 --> 00:00:55,060
También tenemos el Google Translator que nos puede dar alguna ayuda.

10
00:00:55,539 --> 00:00:58,179
Pero bueno, también a mí se me ha ocurrido esta actividad,

11
00:00:58,179 --> 00:01:02,179
yo la he hecho para el gallego, pero cuando termine este videotutorial

12
00:01:02,740 --> 00:01:05,500
solamente es cambiar y lo voy a hacer al catalán.

13
00:01:05,500 --> 00:01:09,879
Bueno, empezamos dando en la banderita verde.

14
00:01:10,040 --> 00:01:15,200
Tenemos, yo he elegido nueve verduras que podemos encontrar en la huerta.

15
00:01:15,560 --> 00:01:21,420
Se trata de traducirlas, pero no solo de traducirlas, porque total para traducirlas para eso está el Google Translator.

16
00:01:21,819 --> 00:01:28,959
Vamos a hacer una oración, vamos a buscar dentro de esa oración la palabra de la verdura, la vamos a escribir.

17
00:01:29,120 --> 00:01:33,079
Bueno, pues a mí se me ha ocurrido que podemos trabajar de esa manera.

18
00:01:33,079 --> 00:01:46,079
Al hacer clic en el gatito, claro, también lo tengo para los primeros cursos y voy a dejar tiempo para que encuentren la palabra, para que la preparen, para que hagan una oración, para que escriban.

19
00:01:46,079 --> 00:02:10,439
Bueno, pues coliflor, mira, hemos empezado por una muy fácil, la coliflor es blanca, y aquí nos tendríamos que fijar, pero ya también tenemos como se dice es, también tenemos como se dice blanca, también el artículo la, bueno, ahora nos va a preguntar cómo se escribe, esta es la más fácil que hemos...

20
00:02:10,439 --> 00:02:14,599
Muy bien, realmente aprende esas palabras galegas rápidamente.

21
00:02:14,599 --> 00:02:23,719
Bueno, y nos lo dice en voz, ya traducido, el texto aquí le he dejado poco tiempo, bueno, es ver lo que necesitemos pues para leerlo.

22
00:02:24,099 --> 00:02:31,800
Volvemos a dar en el gatito y de la lista nos la va eliminando y no nos la saca seguida, sino que nos la saca al azar.

23
00:02:32,379 --> 00:02:41,439
Pues yo he elegido las verduras, pero que quieras, puedes elegir con los colores, puedes elegir herramientas, insectos, sería también muy divertido, animales.

24
00:02:41,439 --> 00:02:43,900
Bueno, tienen muchas posibilidades

25
00:02:43,900 --> 00:02:46,199
Pues para trabajarlo de otro modo

26
00:02:46,199 --> 00:02:49,000
Oye, que quieres imprimirlo, lo plastificas

27
00:02:49,000 --> 00:02:51,080
Y lo llevas con velcro a un sitio

28
00:02:51,080 --> 00:02:53,960
Bueno, pues también que lo escriban en el cuaderno es otra

29
00:02:53,960 --> 00:02:56,319
Pero esto con un código muy sencillo

30
00:02:56,319 --> 00:02:58,740
Te sale un juego divertido

31
00:02:58,740 --> 00:03:01,860
Y lo puedes personalizar con tu clase

32
00:03:01,860 --> 00:03:05,639
Cebolla, bueno, pues escribo una oración con cebolla

33
00:03:05,639 --> 00:03:06,840
Y aquí es donde lo puedes decir

34
00:03:06,840 --> 00:03:09,900
Pues vamos a hacer siempre oraciones que tengan siete palabras

35
00:03:09,900 --> 00:03:19,099
Alimento, mira, llevo 5, muy rico.

36
00:03:20,099 --> 00:03:21,300
Y ya tengo 7.

37
00:03:22,879 --> 00:03:27,500
Hace bola y entonces aquí nos quedamos con la palabra, pero vemos como se dice muy...

38
00:03:28,159 --> 00:03:34,180
Bueno, da muchas posibilidades y dependiendo del tiempo y de nuestros alumnos y alumnas,

39
00:03:34,580 --> 00:03:37,960
pues podemos dejar más tiempo para que se lean, para que piensen.

40
00:03:38,759 --> 00:03:40,939
Esto va muy rápido, bueno, pues lo podemos hacer.

41
00:03:40,939 --> 00:03:43,939
Realmente aprende esas palabras galegas rápidamente.

42
00:03:43,939 --> 00:03:46,419
bueno, vamos a por la siguiente

43
00:03:46,419 --> 00:03:48,120
aquí me voy a... mira, berenjena

44
00:03:48,120 --> 00:03:51,979
mira, aquí ya la tenemos y vemos como se dice morada

45
00:03:51,979 --> 00:03:54,719
o no sé, a mí es un modo que se me ha ocurrido

46
00:03:54,719 --> 00:03:57,740
tenemos que fijarnos en esa X

47
00:03:57,740 --> 00:04:02,199
mira, la voy a poner mal y voy a poner berenjena

48
00:04:02,199 --> 00:04:04,919
y nos dice que lo intentemos de nuevo

49
00:04:04,919 --> 00:04:07,180
si no nos hemos fijado muy bien

50
00:04:07,180 --> 00:04:09,280
pues tenemos aquí la propina

51
00:04:09,280 --> 00:04:11,039
le damos y ya lo sabemos

52
00:04:11,039 --> 00:04:12,699
por si no nos hemos fijado

53
00:04:12,699 --> 00:04:26,560
Porque, claro, estas palabras son muy básicas, bueno, en los primeros cursos, pero para no quedarnos atascados, porque si no tuviéramos la propina ya nos quedamos ahí atascados y tal, pues ya lo solucionamos de este modo.

54
00:04:28,139 --> 00:04:32,300
Muy bien, realmente aprendes esas palabras galegas rápidamente.

55
00:04:32,699 --> 00:04:39,240
Y, bueno, pues las va eliminando hasta que te hagas todas, porque muchas veces cuando haces juego, pues se trata de llegar al final.

56
00:04:39,240 --> 00:04:46,139
Bueno, pues vamos a ver el código, que el código es también muy sencillo, hay que prestar un poquito de atención.

57
00:04:46,360 --> 00:04:56,259
Bueno, siempre ya lo hemos dicho que trabajamos con una lista, tenemos que meterle los nombres y se hace con añadir cosa a nombres.

58
00:04:56,420 --> 00:05:00,279
Ahí vamos metiendo todos los nombres, que luego es tan sencillo.

59
00:05:00,699 --> 00:05:04,180
¿Lo queremos hacer otro día con herramientas? Cambiamos y herramientas.

60
00:05:04,180 --> 00:05:11,000
Y les preguntas si lo haces en clase, mejor, porque seguramente a ellos y a ellas se les ocurran muchas herramientas.

61
00:05:11,560 --> 00:05:13,980
Que lo queremos hacer con insectos, lo mismo.

62
00:05:14,459 --> 00:05:18,980
Siempre que tengamos una tabla hay que eliminar todos de nombres,

63
00:05:19,139 --> 00:05:24,459
porque si no, cada vez que le das a la banderita verde, te suman otra vez lo mismo.

64
00:05:24,579 --> 00:05:26,720
Entonces tendrías 10 y otros 10, 20.

65
00:05:26,939 --> 00:05:28,920
Entonces ya sería repetir las cosas.

66
00:05:29,000 --> 00:05:30,240
¿Qué tenemos? Dos variables.

67
00:05:30,240 --> 00:05:38,319
Pues siempre que empezamos un juego a las variables, a traducir, que es la palabra que vamos a traducir, y palabra traducida.

68
00:05:38,740 --> 00:05:44,959
Yo no la he puesto porque si la pongo ya, cuando te la pregunta ya sabes la palabra y no tienes que fijarte cuando sale la oración.

69
00:05:45,899 --> 00:05:50,240
Pues esas variables las vamos a empezar desde cero.

70
00:05:50,839 --> 00:05:58,180
Si no queremos que aparezca un cero, pues lo dejas vacío y ya te sale vacío, que tampoco tiene que salirte un número.

71
00:05:58,680 --> 00:06:05,800
Bueno, pues cuando hacemos clic en el objeto, vemos que tenemos el gatito, el profe y lo que sería la propina,

72
00:06:05,800 --> 00:06:12,019
que esa es muy básica, al hacer clic en el objeto te sale un cuadro de texto, es decir, la palabra traducida.

73
00:06:12,259 --> 00:06:20,540
Esa palabra, esa variable, que es la palabra traducida, que es la que nos da el juego de que si te equivocas tienes que repetirlo

74
00:06:20,540 --> 00:06:28,519
Y si no, pues esa variable nos aparece dos segundos, lo suficiente pues para no quedarnos bloqueados.

75
00:06:28,519 --> 00:06:36,079
Bueno, pues estábamos en el gatito y vamos a ver qué es lo que nos ofrece.

76
00:06:36,639 --> 00:06:41,060
Tenemos que utilizar un condicional, un sí, sí, no.

77
00:06:41,680 --> 00:06:49,740
Aquí tenemos la longitud de nombres, que es nuestra lista cuando llega a cero, entonces nos dice enhorabuena, ya hemos terminado.

78
00:06:49,740 --> 00:06:58,519
Cuando queremos ver cómo dice ese texto, sin necesidad de ponernos otra vez a jugar, pues lo saca afuera, le da...

79
00:06:58,519 --> 00:07:14,180
Pues yo imagino que como todos los traductores están mejorando, al principio eran peores, ahora van mejor, pero tendrán sus fallos y llegará un tiempo en que lo haga mucho mejor.

80
00:07:14,180 --> 00:07:23,819
Bueno, pues esto, si ya llegas a cero, el gatito te va a decir esto, enhorabuena, y si no, aquí vamos a ver cómo trabajamos.

81
00:07:23,959 --> 00:07:35,500
Tenemos nuestras variables. Dar a traducir a esa variable el valor, claro, aquí lo tenemos numerado, el 1, pues nos sacaría patata, el 2, zanahoria,

82
00:07:35,500 --> 00:07:54,439
Pero como queremos que lo haga aleatorio, vamos a ver, lo duplicamos aquí, un elemento, desde luego no el 1, un aleatorio entre 1, que siempre vas a tener más de 1 en una lista, y la longitud de nombres, que en las listas lo tenemos aquí, longitud de nombres.

83
00:07:54,439 --> 00:08:09,439
Entonces ya que yo aquí tengo 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, quiero añadir otro, pues entonces esta longitud de nombre me deja poner otro.

84
00:08:09,779 --> 00:08:21,100
Si no, pues yo tendría que poner aquí 9 y puede pasar que llega un día y en vez de berenjena, pues también quiero poner el brócoli y 9 y el brócoli es el 10, nunca me lo elegiría.

85
00:08:21,100 --> 00:08:23,180
Por eso pongo longitud de nombres.

86
00:08:23,339 --> 00:08:27,279
¿Y de dónde saco? Nombres de la lista que se llama nombres.

87
00:08:27,500 --> 00:08:33,720
Vamos a quitarlo para que no parezca que hay más código del que tenemos, que realmente vemos que es muy poquito.

88
00:08:34,240 --> 00:08:40,139
Bueno, pues dar a traducir esta variable que se nos convierte en una de estas palabras.

89
00:08:40,659 --> 00:08:43,960
El valor la saca al azar y la dice.

90
00:08:44,299 --> 00:08:46,960
¿Durante un segundo que queremos que esté más tiempo?

91
00:08:47,639 --> 00:08:49,779
Bueno, pues podemos dejarla más tiempo.

92
00:08:49,779 --> 00:08:51,840
Pues de momento estamos en español.

93
00:08:53,100 --> 00:08:55,960
Nos la ha elegido en español o en castellano.

94
00:08:56,679 --> 00:09:01,720
Preguntar, unir, escribe una oración con la palabra traducir.

95
00:09:01,820 --> 00:09:05,679
Esta que está en español, que es la que escribimos, que podemos nos dar juego.

96
00:09:05,679 --> 00:09:09,039
Haz una oración de 10 palabras, de 3 palabras, de 4.

97
00:09:09,559 --> 00:09:11,720
La zanahoria es naranja, 4 palabras.

98
00:09:12,019 --> 00:09:14,379
La lechuga es verde, 4 palabras.

99
00:09:14,559 --> 00:09:16,200
Dependiendo de nuestros chicos.

100
00:09:16,200 --> 00:09:35,840
Vale, preguntar, unir la palabra, escribo una oración con la palabra que tenemos que traducir y también decimos, esto siempre que es una pregunta, pues nos va a dar una respuesta, siempre que tenemos preguntas nos dan una respuesta.

101
00:09:35,840 --> 00:10:00,379
Pues vamos a decir, traducir esa respuesta al gallego durante 5 segundos, que es donde vemos la frase, claro que yo quiero que esté más tiempo, pues le pongo 10, y ahí pues ya puedo explicar, pues como se dice blanco en gallego, además de cebolla, que la cebolla me gusta en la ensalada, como se dice ensalada en gallego, pues me da mucho juego.

102
00:10:00,379 --> 00:10:04,259
una vez que ya tengo esa palabra

103
00:10:04,259 --> 00:10:06,759
que los chicos y las chicas pues lo escribirán

104
00:10:06,759 --> 00:10:08,480
o lo que nos quedaran en la cabeza

105
00:10:08,480 --> 00:10:11,580
o lo que nosotros creamos que tienen que hacer

106
00:10:11,580 --> 00:10:14,419
luego nos vamos a la otra variable

107
00:10:14,419 --> 00:10:16,779
dar a la palabra traducida

108
00:10:16,779 --> 00:10:20,960
el valor de traducir al gallego

109
00:10:20,960 --> 00:10:23,399
esta palabra, la lechuga

110
00:10:23,399 --> 00:10:26,360
se la damos a la palabra traducida

111
00:10:26,360 --> 00:10:28,559
y se la damos en gallego

112
00:10:28,559 --> 00:10:30,320
porque si yo no le pusiera esto

113
00:10:30,320 --> 00:10:35,840
y se la pongo tal que aquí, ¿ves? Aquí me la dice en español.

114
00:10:36,360 --> 00:10:40,340
Pero claro, entonces, ¿yo qué hago? La palabra traducida así sigue en castellano.

115
00:10:40,960 --> 00:10:45,220
Entonces, la pongo aquí y ya me la ha pasado al gallego.

116
00:10:45,220 --> 00:10:50,519
Y entonces ya entiende que yo la tengo que escribir en gallego.

117
00:10:50,720 --> 00:10:55,039
Espero cinco segundos, pues para dar tiempo, aquí depende de cómo lo hagas,

118
00:10:55,620 --> 00:10:59,799
y enviamos un mensaje. ¿A quién le enviamos el mensaje? Al profe.

119
00:10:59,799 --> 00:11:11,539
Y por último, eliminamos un elemento de traducir, el que hemos cogido, la variable traducir, esa lechuga, que la elimine de la lista de nombres.

120
00:11:11,659 --> 00:11:13,279
Y entonces ya esto se va cortando.

121
00:11:14,139 --> 00:11:15,519
Es muy sencillo.

122
00:11:15,620 --> 00:11:17,700
Mira, aquí hay más código que nos sobra.

123
00:11:18,179 --> 00:11:21,899
O sea, tenemos solamente estas líneas que son muy básicas.

124
00:11:22,019 --> 00:11:23,200
Nos vamos con el profe.

125
00:11:23,500 --> 00:11:28,559
El profe, ese mensaje que habíamos mandado aquí, lo va a recibir el profe.

126
00:11:28,559 --> 00:11:35,139
Y va a preguntar cómo se dice esa palabra lechuga, la que tenemos que traducir en gallego.

127
00:11:35,740 --> 00:11:41,720
Nosotros ya sabemos cuál es la palabra traducida, porque ya la hemos traducido al gallego.

128
00:11:42,200 --> 00:11:45,620
Lo hemos hecho aquí. Vamos, el programa, nosotros no.

129
00:11:46,360 --> 00:11:51,039
Da la palabra traducida, traducir, traducir, traducir lechuga.

130
00:11:51,480 --> 00:11:56,059
Entonces, si la respuesta es la correcta, la que tú pongas aquí,

131
00:11:56,059 --> 00:12:00,759
Y entonces te va a decir muy bien, aprende muy rápido el gallego y tal.

132
00:12:01,240 --> 00:12:05,039
Y nos lo dice, nos lo escribe y nos lo dice también aquí.

133
00:12:05,379 --> 00:12:08,360
Y si no, nos hace un inténtalo de nuevo.

134
00:12:08,740 --> 00:12:12,500
Pero claro, ese inténtalo de nuevo, tenemos que abrir una pregunta.

135
00:12:13,179 --> 00:12:14,620
¿Cómo abrimos esa pregunta?

136
00:12:14,620 --> 00:12:19,980
Con el repetir hasta que la palabra traducida sea igual que la respuesta.

137
00:12:19,980 --> 00:12:26,200
Y vamos a preguntar, bueno, pues ya lo mismo, cómo se dice en gallego

138
00:12:26,200 --> 00:12:29,279
Y ya vemos qué palabra traducida

139
00:12:29,279 --> 00:12:32,899
Y aquí metemos un sí, si no, de la misma manera que aquí

140
00:12:32,899 --> 00:12:36,899
Pero aquí un sí, pues muy bien, has pasado

141
00:12:36,899 --> 00:12:40,799
Que pronto aprendes las palabras en gallego

142
00:12:40,799 --> 00:12:43,200
Nos la escribe y nos la pone

143
00:12:43,200 --> 00:12:47,080
Si queremos que dure más tiempo, pues lo cambiamos aquí

144
00:12:47,080 --> 00:12:49,120
Y si no, inténtalo de nuevo

145
00:12:49,120 --> 00:12:57,080
Y esto va a estar intentándolo de nuevo hasta que consigamos que la palabra traducida es igual a la respuesta.

146
00:12:58,179 --> 00:12:59,980
Vamos a ver cómo nos quedaría.

147
00:13:00,940 --> 00:13:03,960
Zanahoria. Bueno, escribe la zanahoria es naranja.

148
00:13:09,059 --> 00:13:12,100
Veo cómo se escribe naranja, cómo se escribe zanahoria.

149
00:13:13,720 --> 00:13:16,840
Dejo un tiempo para que trabajen. Aquí podemos variarlo.

150
00:13:16,840 --> 00:13:21,919
Y ya cuando la escriba, pues, zanahoria.

151
00:13:23,120 --> 00:13:25,340
Me dice que lo intente de nuevo.

152
00:13:26,059 --> 00:13:28,039
¿Cómo se dice zanahoria en gallego?

153
00:13:29,960 --> 00:13:30,679
Zanaranja.

154
00:13:33,230 --> 00:13:38,490
Y así voy a estar, porque le he puesto repetir hasta que, hasta que ponga zanahoria.

155
00:13:39,730 --> 00:13:43,169
Muy bien. Aprende esas palabras gallegas rápidamente.

156
00:13:43,309 --> 00:13:44,690
Y ya lo tengo.

157
00:13:45,370 --> 00:13:52,830
Vemos que el código, siendo un poquito, son más de cuatro líneas, pero que todo es muy lógico.

158
00:13:52,830 --> 00:14:00,889
Tenemos dos variables. Una variable, la palabra que tenemos que traducir. Otra variable, la palabra ya traducida.

159
00:14:01,250 --> 00:14:07,529
Aquí estamos viendo cómo se traduce. Luego, cómo preguntamos y la respuesta.

160
00:14:07,769 --> 00:14:14,210
Si está bien, pues lo has conseguido. Si no, pues inténtalo de nuevo y repetir hasta que lo consigas.

161
00:14:14,210 --> 00:14:17,450
hemos puesto esta propinita

162
00:14:17,450 --> 00:14:20,549
que nos viene muy bien para no atascarnos

163
00:14:20,549 --> 00:14:22,389
porque si no sería un bucle

164
00:14:22,389 --> 00:14:24,909
y bueno, pues vamos a terminar el juego

165
00:14:24,909 --> 00:14:26,909
si queremos ver los artículos

166
00:14:26,909 --> 00:14:28,830
mira aquí que bien se ven los artículos

167
00:14:28,830 --> 00:14:32,929
entonces ya no es solamente lo que nos dé el libro de texto

168
00:14:32,929 --> 00:14:35,250
ya no es solamente lo que diga el Google Translator

169
00:14:35,250 --> 00:14:37,129
sino lo que le podamos sacar

170
00:14:37,129 --> 00:14:38,909
que para eso somos maestros y maestras

171
00:14:38,909 --> 00:14:45,779
que siempre estamos con ideas

172
00:14:45,779 --> 00:14:49,240
Muy bien, aprende esas palabras galegas rápidamente.

173
00:14:50,379 --> 00:14:57,720
Combinamos, enseñar un poquito de programación, no tienen por qué los chicos y las chicas programar en los cursos pequeños,

174
00:14:57,720 --> 00:15:07,159
pero que vean cómo se construye esto, pues les da una idea para más adelante que sepan la lógica que tiene,

175
00:15:07,159 --> 00:15:16,279
Porque o es sí o es si no, pero esto también lo explicamos muchas veces cuando hay un conflicto en clase.

176
00:15:16,759 --> 00:15:25,259
O si sigues en la fila con la mochila, llevándola, arrastrándola y girándola y dándole a los compañeros golpes,

177
00:15:25,720 --> 00:15:28,740
pues no podrás traer esa mochila. Es un sí-sí, ¿no?

178
00:15:29,460 --> 00:15:30,620
Bueno, vamos a terminar.

179
00:15:34,190 --> 00:15:37,769
Parabéns. Traducid esa o galego todas las palabras de la lista.

180
00:15:37,769 --> 00:15:40,309
Bueno, espero que le deis utilidad

181
00:15:40,309 --> 00:15:40,950
Un saludo