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Buenas tardes, mi nombre es Javier Marcos y en este vídeo vamos a mostrar la evidencia

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que manifiesta el uso de la plataforma Gestión de Aprendizaje. En nuestro caso, la plataforma

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usada ha sido Aurea Virtual de EducaMadrid. Para ver el uso de esta herramienta, lo primero

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que hacemos es entrar en un modelo profesional, por ejemplo, este de elementos de sistemas

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de telecomunicaciones. Bueno, pues esta plataforma nos ha servido para enseñar a los alumnos

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alumnos, toda una serie de elementos que vamos a usar para que puedan seguir las clases

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e incluso ser evaluados a través de ella.

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En este botón de aquí, si pulsamos vemos que podemos acceder a los alumnos que han sido partícipes,

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00:00:50,520 --> 00:00:52,619
han sido matriculados en el curso.

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Y aquí están con diferente información, ya sea el correo electrónico,

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ya sea el propio rol asignado, el grupo o sección a la que pertenecen, etc.

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Por otra parte, aquí tenemos la opción de matricular usuarios.

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Si vamos a este botón, vemos que podemos buscar por nombre un usuario para matricularlo.

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00:01:15,120 --> 00:01:18,840
También podemos matricular directamente una clase entera

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porque podemos usar seleccionar cortes para, como digo, matricular muchos alumnos de una vez.

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Por otra parte, también en este botón existe la opción de métodos diferentes de matriculación que aquí aparecen. Tenemos automatriculación, de manera que con una clave el estudiante puede matricularse y otros diferentes métodos.

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También queremos mostrar la configuración del aula virtual. Esta configuración, como se puede apreciar, está formada por diferentes secciones que corresponden a las diferentes unidades de que ha constado el curso.

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Cada una de las cuales además tiene diferentes contenidos, desde el contenido principal, que es la parte teórica, una unidad temática, hasta diferentes herramientas que pueden servir al alumno para apoyarle y para ejercitarle, como son ejercicios de práctica.

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También tenemos vídeos que ilustran mejor explicaciones de clase, así como diferentes formas de evaluarlos. Una de ellas es a través de prácticas. Si pinchamos aquí, vemos que el alumno, al ver todos los envíos, ha ido subiendo la entrega correspondiente a la práctica para ser calificada.

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Si nos metiéramos en cada entrega, veríamos el trabajo correspondiente, que aquí está, de cada alumno y la calificación, obviamente, podemos poner un comentario también de cómo ha sido hecha la evaluación.

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00:03:07,710 --> 00:03:15,669
También queremos mostrar otra herramienta que hemos usado de evaluación, que han sido directamente exámenes a través de aula virtual.

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00:03:15,669 --> 00:03:25,490
Si bajamos un poco más, llegamos a esta sección de aquí, que hemos creado exámenes, literalmente, para evaluarlos con Aula Virtual.

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00:03:26,550 --> 00:03:32,530
Dentro del examen aparecen unas instrucciones que el alumno ha de seguir para hacer el examen.

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Y, bueno, hay una aplicación que se llama Safe Exam Browser, que nos permite evaluarlo con seguridad,

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ya que él no puede abandonar la página del examen sin, bueno, desconectarse y, bueno, digamos que estropear de alguna manera el trabajo hecho.

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00:03:53,680 --> 00:03:57,860
Y ahora vamos a mostrar la herramienta raíces como instrumento digital de evaluación.

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00:03:59,139 --> 00:04:03,939
Una vez dentro de raíces, lo primero que hacemos es pinchar en el botón desplegable de alumnado.

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Esto nos permite acceder al botón de evaluación y dentro de él podemos otra vez volver a pinchar en evaluación.

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Esto da lugar a que se abra la ventana que se ve ahora mismo en el que podemos seleccionar el nivel de estudios, la etapa, el curso, la unidad, el tipo de convocatoria y en concreto el tipo de evaluación.

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00:04:50,209 --> 00:04:55,430
Si le damos a refrescar aparecerían el conjunto de alumnos matriculados en la asignatura y cursos seleccionados.

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Si seleccionamos todos los alumnos y la materia en cuestión y le damos al botón de guardar y después aceptar

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00:05:13,569 --> 00:05:17,649
vamos a ver que tenemos acceso a las calificaciones

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00:05:17,649 --> 00:05:29,000
donde podremos seleccionar el sistema de calificaciones tipo numérico para después evaluar a los alumnos