1 00:00:00,820 --> 00:00:05,759 Hola, buenas tardes. Soy Javier Riesco, profesor de secundaria de Especialidad Física y Química 2 00:00:05,759 --> 00:00:08,679 en el CEIPSO Juan Ramón Jiménez de Becerril de la Sierra 3 00:00:08,679 --> 00:00:12,919 y coordinador del Departamento de Ciencias y de Robótica. 4 00:00:13,460 --> 00:00:18,879 Voy a presentar mis evidencias en este vídeo sobre el Área 4 de Evaluación y Retroalimentación. 5 00:00:19,739 --> 00:00:24,679 Bueno, en primer lugar comentar las herramientas digitales que utilizo para la evaluación, 6 00:00:24,679 --> 00:00:31,059 instrumentos de calificación, podemos ver aquí en el aula virtual, son bastante variadas. 7 00:00:32,000 --> 00:00:39,799 En ocasiones son tareas, en otras ocasiones son cuestionarios autocorregibles, como comentaba, 8 00:00:39,899 --> 00:00:45,020 algunas son automáticas, como este contenedor de este examen, y otros los tengo que corregir yo a mano. 9 00:00:47,259 --> 00:00:54,219 Además de todos los instrumentos del aula virtual, también utilizo en ocasiones la página de formularios de Duca Madrid, 10 00:00:54,219 --> 00:01:01,740 básicamente para recoger información de encuestas, aunque también estoy planteándomelo para hacer algún examen. 11 00:01:02,479 --> 00:01:08,159 Son bastante completas, sobre todo en lo que se refiere a la hora luego de elaborar estadísticas. 12 00:01:09,280 --> 00:01:16,040 Aquí, por ejemplo, pues tengo estadísticas de una encuesta a profesores del departamento y aquí a otra, pues a alumnos. 13 00:01:16,040 --> 00:01:21,060 y otros instrumentos que utilizo para la recogida de calificaciones 14 00:01:21,060 --> 00:01:26,000 pues son por ejemplo simuladores en los cuales hay que hacer determinados ejercicios 15 00:01:26,000 --> 00:01:29,719 y te van dando pues puntuaciones, luego estas puntuaciones me las tienen que subir los alumnos 16 00:01:29,719 --> 00:01:33,019 por ejemplo aquí en el nivel 1 tienen que ajustar reacciones químicas 17 00:01:33,019 --> 00:01:36,819 y según lo vayas haciendo bien o mal pues te van dando más estadísticas 18 00:01:36,819 --> 00:01:42,420 ¿Dónde se almacenan todos estos resultados? 19 00:01:42,420 --> 00:01:57,480 Bueno, pues básicamente en el primero, en el aula virtual, vamos a ver que van almacenando las calificaciones, aunque yo luego las exporto a un Excel que tengo que utilizo en el cloud. 20 00:01:58,400 --> 00:02:11,780 Aquí vemos mis diferentes asignaturas. Esto sería pues una evaluación y me gusta utilizar el Excel porque puedo personalizar mucho más todo lo que son filtros para crear notas. 21 00:02:11,780 --> 00:02:22,340 También en la plataforma de raíces pues colgo la nota de los exámenes básicamente para que los padres puedan verlo por rojo. 22 00:02:22,340 --> 00:02:30,300 a continuación voy a dar un ejemplo de retroalimentación en una tarea por ejemplo aquí de robótica 23 00:02:30,300 --> 00:02:38,060 tengo aquí la imagen anonimizada y en la tarea pues en la nota y bueno y unos cuantos comentarios personalizados 24 00:02:38,060 --> 00:02:42,400 no muy extenso pero lo suficiente para que sepan pues que es lo que tienen que mejorar 25 00:02:42,400 --> 00:02:51,180 y por último el uso de rúbricas por ejemplo aquí en un proyecto de gorro cóptero de robótica 26 00:02:51,180 --> 00:02:54,360 pues tengo esta rúbrica 27 00:02:54,360 --> 00:02:55,300 para que ellos sepan 28 00:02:55,300 --> 00:02:58,300 cómo se genera su nota 29 00:02:58,300 --> 00:03:00,620 estos resultados, informes 30 00:03:00,620 --> 00:03:02,319 sobre todo por ejemplo 31 00:03:02,319 --> 00:03:04,099 los de los formularios 32 00:03:04,099 --> 00:03:06,039 bueno pues yo los tengo en cuenta 33 00:03:06,039 --> 00:03:08,439 a la hora de mejorar mi desempeño como docente 34 00:03:08,439 --> 00:03:10,120 todos los comentarios también 35 00:03:10,120 --> 00:03:12,819 se pueden poner comentarios personalizados 36 00:03:12,819 --> 00:03:14,280 aunque hay que abrir el modo experto 37 00:03:14,280 --> 00:03:14,979 para leerlos 38 00:03:14,979 --> 00:03:16,840 y bueno pues por ejemplo 39 00:03:16,840 --> 00:03:18,919 aquí como jefe de departamento 40 00:03:18,919 --> 00:03:29,699 Esto me ha servido para ver que las reuniones se realizan de forma correcta, pero que les gustaría hacer más actividades para fomentar el trabajo en equipo de los profesores. 41 00:03:30,479 --> 00:03:34,840 O aquí los alumnos me comentaban que les gustaría más prácticas de física y química. 42 00:03:36,620 --> 00:03:43,659 Y bueno, estos son los puntos que quería comentar en cuanto al respecto de este área 4 de evaluación y retroalimentación. 43 00:03:43,840 --> 00:03:45,620 Muchas gracias y hasta el próximo vídeo.