1 00:00:00,560 --> 00:00:06,759 Buenas tardes. Me gustaría presentarles el testimonio de una mujer excepcional. 2 00:00:07,900 --> 00:00:15,060 Evangelina Nogales de la Morena, catedrática de biofísica, de bioquímica, de biología estructural 3 00:00:15,060 --> 00:00:21,339 de la Universidad de California, en Berkeley, ha sido la primera mujer española, 4 00:00:21,339 --> 00:00:29,800 la primera científica española, en recibir el premio Shaw, premio Nobel Oriental, si es conocido, 5 00:00:30,559 --> 00:00:33,159 en la modalidad de ciencias de la vida y medicina. 6 00:00:33,759 --> 00:00:41,759 Ha recibido este galardón junto con el químico alemán Patrick Conrad 7 00:00:41,759 --> 00:00:47,380 por la contribución que ambos han hecho a la clasificación de los genes. 8 00:00:47,380 --> 00:00:55,420 Una línea de investigación con un impacto muy importante en la mejora de la medicina y de la farmacología 9 00:00:55,420 --> 00:01:06,060 y con una enorme esperanza de encontrar en este desarrollo un modo de afrontar enfermedades tan graves como el cáncer. 10 00:01:08,340 --> 00:01:19,599 Evangelina Eva Nogales descubrió su vocación científica siendo alumna del Instituto Parqués de Santillana de Colmenar Viejo. 11 00:01:19,599 --> 00:01:27,680 nació en una familia humilde, su padre era pastor, su madre bordadora 12 00:01:27,680 --> 00:01:34,400 una familia que valoró la educación, que quería que sus hijos estudiasen 13 00:01:34,400 --> 00:01:38,180 y que se sacrificó para conseguir que esto fuera posible 14 00:01:38,180 --> 00:01:45,280 este descubrimiento de la vocación científica del que habla Eva Nogales 15 00:01:45,280 --> 00:01:52,079 y que sitúa en su experiencia como alumna del Instituto Marqués de Santillana, 16 00:01:53,019 --> 00:01:55,959 se debe a las enseñanzas de tres profesoras. 17 00:01:55,959 --> 00:02:06,540 Conviene subrayar esto. Tres profesoras de biología, de matemáticas y de física. 18 00:02:07,359 --> 00:02:13,680 Tres profesoras enormemente exigentes, muy cercanas, con un conocimiento profundo 19 00:02:13,680 --> 00:02:23,780 de sus materias y con un cuidado que ponían en la atención a sus alumnos. 20 00:02:24,080 --> 00:02:27,979 Tres personas que creían profundamente en su trabajo. 21 00:02:29,780 --> 00:02:39,300 Nos gustaría poder ofrecer sencillamente un pequeño homenaje a estas tres profesoras. 22 00:02:39,300 --> 00:02:49,180 Ana Cañas, profesora de física, Abelina Lucas, profesora de matemáticas y Ana Frutos, profesora de biología. 23 00:02:50,280 --> 00:02:58,800 Con las tres, Evangelina sigue manteniendo, después de muchos años, una relación muy interesante. 24 00:02:58,800 --> 00:03:16,979 Este homenaje sin duda merecido a estas tres profesoras deberíamos hacerlo extensivo a tantos y tantos docentes que ponen lo mejor de sí mismos en la formación de sus alumnos y de sus alumnas. 25 00:03:16,979 --> 00:03:25,979 Es una clave fundamental de esta orientación tal necesaria que los alumnos necesitan. 26 00:03:27,939 --> 00:03:40,979 Por concluir, me gustaría referirme a tres constantes que han acompañado la vida de Eva Nogales desde sus inicios como investigadora. 27 00:03:40,979 --> 00:03:49,300 investigadora. En primer lugar, la emoción por descubrir, esta emoción de la que nos 28 00:03:49,300 --> 00:03:58,659 hablaba Severo Ochoa. En segundo lugar, una voluntad incansable, una capacidad de esfuerzo 29 00:03:58,659 --> 00:04:06,719 extraordinaria. Y en tercer lugar, y no menos importante, el deseo de contribuir al bienestar 30 00:04:06,719 --> 00:04:16,300 de la humanidad. El deseo de mejorar la vida de las personas, fundamentalmente a través de la medicina, 31 00:04:16,740 --> 00:04:25,639 que es el campo en el que Eva se mueve. Con motivo de esta jornada, nosotros hemos formulado tres preguntas 32 00:04:25,639 --> 00:04:34,329 a Evangelina. ¿Qué te ayudó a decidir tu carrera profesional? ¿Qué es lo que te apasiona más de tu trabajo? 33 00:04:34,329 --> 00:04:41,689 ¿Y qué les dirías a las alumnas madrileñas para que se animasen a seguir una carrera profesional como la tuya? 34 00:04:42,490 --> 00:04:44,110 Estas han sido sus respuestas. 35 00:04:44,889 --> 00:04:50,709 Hola, soy Eva Nogales, soy de una catedrática de Biología Molecular y Celular en la Universidad de California en Berkeley 36 00:04:50,709 --> 00:04:56,850 y os grabo este vídeo para responder a una serie de preguntas que me ha hecho el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid. 37 00:04:56,850 --> 00:05:03,410 Para empezar, me preguntan qué es lo que me ayudó a decidir mi carrera profesional, 38 00:05:03,410 --> 00:05:09,209 a convertirme en científica. Yo creo que soy una persona curiosa, soy una persona con una 39 00:05:09,209 --> 00:05:15,810 mente muy analítica, que tuvo una influencia muy grande durante sus años de formación en 40 00:05:15,810 --> 00:05:25,889 el Instituto de profesores de matemáticas, biología y física, que me animaron con sus 41 00:05:25,889 --> 00:05:33,389 enseñanzas a seguir aprendiendo más y decidí estudiar física porque me gustaba cómo las 42 00:05:33,389 --> 00:05:42,290 matemáticas podían explicar de forma relativamente sencilla procesos físicos muy muy complejos y de 43 00:05:42,290 --> 00:05:47,430 forma predictiva algo que es muy muy atractivo cuando tienes curiosidad y quieres saber cómo 44 00:05:47,430 --> 00:05:56,699 funcionan cómo funcionan las cosas qué es lo que me apasiona más de mi trabajo pues sobre 45 00:05:56,699 --> 00:06:04,259 todo dos cosas una es que en mi trabajo siempre continúo continúo aprendiendo no sólo son las 46 00:06:04,259 --> 00:06:09,300 cosas que se descubren en mi propio laboratorio sino que yo sigo muy día a día lo que están 47 00:06:09,300 --> 00:06:15,519 haciendo otros científicos de constantemente leyendo artículos participando en conferencias 48 00:06:15,519 --> 00:06:23,600 y me encanta ver seguir haciendo preguntas y encontrando respuestas que dan lugar a nuevas 49 00:06:23,600 --> 00:06:32,300 preguntas y así entonces esa esa satisfacción de mi curiosidad a través del estudio continuo es una 50 00:06:32,300 --> 00:06:38,120 forma muy es algo muy atractivo de mi profesión y lo otro tiene que ver con estar trabajando siempre 51 00:06:38,120 --> 00:06:43,480 con gente muy inteligente y muy joven la mayoría de la gente en mi laboratorio son estudiantes de 52 00:06:43,480 --> 00:06:52,720 tesis y postdoctorales gente con muchísimo empuje muchísima inteligencia muchísima capacidad de 53 00:06:52,720 --> 00:07:00,639 trabajo que siempre vienen con nuevas ideas y nuevas formas de hacer ciencia y es estar siempre 54 00:07:00,639 --> 00:07:06,939 rodeado de esta gente joven y con con tanto empuje es yo creo que es único de trabajar en 55 00:07:06,939 --> 00:07:13,160 el sistema académico y el sistema científico entonces que le diría a algunas alumnas 56 00:07:13,160 --> 00:07:18,740 madrileñas que para que se animasen a seguir una carrera profesional como la mía pues que si 57 00:07:18,740 --> 00:07:26,120 Si vosotras también sois curiosas, si os gusta aprender, si os gusta ser partícipes del proceso de descubrimiento 58 00:07:26,120 --> 00:07:31,620 y trabajar en un campo que constantemente empuja las barreras del conocimiento humano, 59 00:07:32,240 --> 00:07:34,480 qué mejor que ser científicas. 60 00:07:34,480 --> 00:07:43,319 Entonces, si tenéis esa curiosidad, si queréis seguir aprendiendo, si queréis ser las que descubren, os animo muchísimo. 61 00:07:43,560 --> 00:07:44,600 Y con esto me despido.