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Estos son contenidos digitales que vamos a trabajar con niños de 4 a 5 años en el área de comunicación y representación de la realidad.

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Vamos a presentarlos, son dos Genialis y una ActivitySpy.

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En la ActivitySpy debemos tener una aplicación descargada en nuestro ordenador para poder hacer uso de ese juego.

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El primero es genial y son palabras sencillas, ya que son para un aula de niños de apoyo, que son niños que todavía no han obtenido los objetivos de su grupo clase.

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La palabra, tenemos las imágenes y tendríamos que dar a la imagen correcta.

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¿No acertamos? Nos tocaría volverlo a intentar.

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¿Qué hemos acertado? Nos pasaría a la siguiente palabra.

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Así, diez palabras diferentes. En este caso nos aplica la que no es correcta, nos pasaría a volverlo a intentar.

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El segundo genial ya son palabras más complicadas, incluso frases sencillas.

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Son niños que ya han evolucionado un poco en su nivel madurativo.

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Para comenzar, vamos a la flecha.

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Siempre tienen que estar bajo la supervisión de un adulto porque hay algunos que no son autocorregibles

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y para poderles corregir están a su lado, sobre todo en el Activity Spy.

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Aquí leeríamos y daríamos la opción correcta y nos pasaría a la siguiente.

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Leeríamos la opción incorrecta, pues me gustaría volverlo a intentar.

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En el Activity Spy nos tenemos aquí descargados.

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Son juegos en los que se puede utilizar el lápiz digital o el ratón para jugar,

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porque hay unos que son para escribir y otros son para arrastrar con el ratón o con el lápiz digital.

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Aquí tendríamos que subrayar o rodear con el lápiz la acción correcta. Este juego sería con la flechita arrastrar tanto sílabas como palabras.

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En este tendríamos que poner debajo de cada imagen, buscando la leyenda, la letra que es para formar una palabra.

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Aquí tendríamos que coger el lápiz y escribir la sílaba sorda de forma ordenada.

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Aquí arrastraríamos la palabra debajo de cada una de las imágenes.

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Aquí subrayaríamos y aquí uniríamos.

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Son actividades completas para ir evolucionando en cada uno de nuestro momento evolutivo que tenemos.

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cada alumno. Muchísimas gracias.