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Buenas tardes, voy a presentar mi aula virtual. Soy Maite Calvo, María Teresa Calvo del Pino,

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y esta es mi prueba de aula virtual, diseñada para el primero de la ESO, mi asignatura es

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inglés. La he dividido en unidades, la primera de todas realmente no es una unidad, es como

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un saludo, una introducción a la asignatura, Getting Started, y después algunos avisos,

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las lecturas obligatorias, y después se divide en las distintas unidades. En cada unidad es

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bastante interactivo, aparte de alguna tarea que pueden subir ellos en un plazo que se les señala,

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también tienen pues respuestas a actividades que pueden ir corrigiendo a su ritmo a medida que la

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van haciendo. Tienen también actividades interactivas, de repaso de vocabulario con el

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Quizlet, son tarjetas que ellos pueden leer y darle la vuelta interactivamente para ver el

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significado y además la pueden escuchar, también lo pueden hacer desde su móvil en cualquier momento.

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Se pueden hacer competiciones en clase, que también les anima mucho a que se concentren en

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la tarea. Después pues también hay otra tarea de descripción, una persona famosa, y después

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finalmente tienen también un cajud para ese vocabulario, para poderlo practicar. Cada unidad

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se divide, pues eso es, tratamos el vocabulario, tratamos algunas actividades de gramática y hay

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por ejemplo otras actividades interactivas como WordWorks, que se pueden variar de formato según

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lo que más convenga, según la temática que se esté trabajando. También hay un par de Nice Things,

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por ejemplo, que es bastante creativo porque ahí pueden ellos añadir tareas que les parezcan más

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atractivas. Entonces, bueno, yo ahí tengo puestos algunos ejemplos y ellos tienen que subir los suyos,

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por ejemplo, My Favorite Book, My Favorite Thing, My Favorite Song, My Favorite Place, y añadir aquí pues algún comentario sobre los

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lugares o sobre los libros o lo que ellos consideren que les motiva más. Después pues seguimos en las

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distintas unidades se va desarrollando pues ese tipo de actividades, que pueden ser, pues eso,

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trabajar desde la lectura principal que se pide en cada trimestre, como pues otras actividades

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relacionadas con el vocabulario gramática. Después también tengo

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la configuración. Subimos, por ejemplo, en la configuración se ha puesto el título de la unidad,

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el título del aula virtual, la descripción y el formato. Después los participantes no están publicados

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puesto que por la protección de datos solo estoy yo en este momento y las calificaciones pues a lo largo

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del curso se irán añadiendo las pruebas que se van haciendo de cada unidad o de cada tarea que

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van añadiendo ellos. Pues esto sería así brevemente pues una vista del aula virtual de Primavera ESO.