1 00:00:00,500 --> 00:00:19,379 Hello dear students. Por último os voy a enseñar lo que vais a encontrar en el área 5 de nuestro aula virtual. Pues mirad, este documento que veis aquí es una síntesis de la infografía que os he explicado en uno de los vídeos anteriores. 2 00:00:19,379 --> 00:00:22,059 está todavía más resumido 3 00:00:22,059 --> 00:00:24,579 en lugar de tener los ocho puntos de la infografía 4 00:00:24,579 --> 00:00:25,960 pues tiene los seis 5 00:00:25,960 --> 00:00:29,539 y viene a decir lo mismo 6 00:00:29,539 --> 00:00:32,740 solo que en menos palabras 7 00:00:32,740 --> 00:00:34,119 la primera es 8 00:00:34,119 --> 00:00:36,380 que en el paso uno tenéis que prestar atención 9 00:00:36,380 --> 00:00:38,719 a los ejercicios de escucha 10 00:00:38,719 --> 00:00:39,960 y a las copias que os reparto 11 00:00:39,960 --> 00:00:42,539 porque ahí tenéis todas las pistas 12 00:00:42,539 --> 00:00:44,039 para poder realizar esta actividad 13 00:00:44,039 --> 00:00:46,219 satisfactoriamente 14 00:00:46,219 --> 00:00:49,140 os recuerdo que es importantísimo 15 00:00:49,140 --> 00:00:57,079 obligatorio llegar hasta el punto tres y medio en ese caso es mandarme a mí las los textos para que 16 00:00:57,079 --> 00:01:05,420 los pueda corregir y en el punto 3 aquí os recuerdo que si por cualquier cosa no tenéis claras mis 17 00:01:05,420 --> 00:01:11,480 correcciones después de que se devuelva el texto pues regresar al punto 1 porque es aquí donde 18 00:01:11,480 --> 00:01:17,959 vais a encontrar las pistas para poder realizar bien los textos y aquí en estos últimos cinco 19 00:01:17,959 --> 00:01:20,920 es otra vez con intención de animaros 20 00:01:20,920 --> 00:01:22,959 y la meta es aprender 21 00:01:22,959 --> 00:01:25,719 entonces aquí se trata de que disfrutéis 22 00:01:25,719 --> 00:01:27,420 lo máximo posible estas actividades 23 00:01:27,420 --> 00:01:29,959 que son muy completas 24 00:01:29,959 --> 00:01:32,959 al final hacéis un ejercicio de escucha 25 00:01:32,959 --> 00:01:34,219 un ejercicio de escritura 26 00:01:34,219 --> 00:01:36,540 y un ejercicio de comunicación 27 00:01:36,540 --> 00:01:42,040 entonces es una actividad que engloba muchos aspectos 28 00:01:42,040 --> 00:01:45,159 y por supuesto lo más importante es que si necesitáis ayuda 29 00:01:45,159 --> 00:01:47,700 no dudéis en preguntar 30 00:01:47,700 --> 00:01:52,459 Bueno, pues esta pequeña explicación sobre este PDF. 31 00:01:53,060 --> 00:01:59,579 Y ahora voy a ir al siguiente PDF que os vais a encontrar en la tarea 5. 32 00:02:00,120 --> 00:02:05,760 Esto, si vais a vuestro aula virtual, que está aquí, eso es, 33 00:02:06,200 --> 00:02:09,860 encontráis Pasos Podcast Distintos Ritmos de Aprendizaje. 34 00:02:09,860 --> 00:02:18,120 Bueno, pues clicando aquí os va a llevar a este PDF que estaba enseñando aquí. 35 00:02:19,080 --> 00:02:22,280 Lo importante es que sepáis que cada... 36 00:02:22,280 --> 00:02:29,520 Mira, si yo paso el cursor por encima, de repente llego a Task 1, a First Task, y el cursor cambia. 37 00:02:29,879 --> 00:02:32,080 Eso es porque está linkado a una actividad. 38 00:02:32,080 --> 00:02:53,250 Si vais y clicáis sobre ella, cuando pase la publicidad, ahora ya podemos, os vais a encontrar el enlace a un señor, a este chico, que relata sobre una película. 39 00:02:54,069 --> 00:02:58,889 Entonces, él lo hace en cinco minutos porque habla muy tranquilamente y desarrolla muy en detalle. 40 00:02:59,370 --> 00:03:05,990 No es necesario que nosotros hagamos un resumen de una película o hablemos de una película tan largo. 41 00:03:05,990 --> 00:03:13,069 Ahora, lo que es importante que sepáis es que si necesitáis subtítulos, aquí los podéis activar. 42 00:03:13,189 --> 00:03:15,689 Y entonces seguís todo lo que está diciendo. 43 00:03:18,159 --> 00:03:21,000 Esto es un escuchar y un seguir el texto. 44 00:03:21,000 --> 00:03:40,099 Si vais a la segunda actividad os encontraréis con este enlace y en este enlace os habla de por qué son importantes los podcasts, qué es lo que hacen y cómo funcionan para que veáis el sentido detrás y no sea simplemente una actividad. 45 00:03:40,099 --> 00:03:44,099 Siguimos con la actividad 3 46 00:03:44,099 --> 00:03:52,530 Y aquí os manda a un Live Worksheets 47 00:03:52,530 --> 00:03:55,789 En el que os ayuda a escribir un Film Review 48 00:03:55,789 --> 00:03:58,530 En caso de que os cueste, pues aquí tenéis ayuda 49 00:03:58,530 --> 00:04:06,409 Ahora, ya veis que el documento os da para hablar 50 00:04:06,409 --> 00:04:09,509 En caso de que 51 00:04:09,509 --> 00:04:11,030 Volvamos a este 52 00:04:11,030 --> 00:04:17,189 tercero, me lo tenéis que mandar, es el paso 3 y medio antes de llegar al cuarto 53 00:04:17,189 --> 00:04:24,490 entonces si yo hago muchas correcciones o considero que este enlace de aquí no es correcto 54 00:04:24,490 --> 00:04:27,209 que os cuesta mucho, entonces tenéis que clicar aquí 55 00:04:27,209 --> 00:04:34,189 y esto os manda a otro Live Worksheets pero más fácil, más sencillo 56 00:04:34,189 --> 00:04:39,329 el caso es que esto es lo mínimo que quiero para saber que podéis hacer bien la actividad 57 00:04:39,329 --> 00:04:51,579 En el paso cuarto os manda a una página de personas que hacen podcast a nivel profesional 58 00:04:51,579 --> 00:04:58,240 Entonces aquí tenéis un pensamiento sobre personas que hacen podcast 59 00:04:58,240 --> 00:05:02,980 Y si queréis ver qué tipos de podcast hacen, pues aquí lo volvéis a tener 60 00:05:02,980 --> 00:05:06,480 Así que podéis lanzaros un poco a investigar 61 00:05:06,480 --> 00:05:08,500 Vuelvo al PDF 62 00:05:08,500 --> 00:05:37,139 Y ya en el quinto, este es el paso en el que tenéis que hablar en grupos, así que clicando aquí os encontráis con la rúbrica que tenéis que seguir para poder ayudar a vuestros compañeros a decir pues esto está bien, esto está mal, esto es mejorable para que lo podáis seguir y dar feedback y también saber exactamente a qué se está refiriendo cada comentario que hacéis. 63 00:05:38,500 --> 00:05:48,399 Y ya volvemos al documento PDF y aquí en el Final Task es donde tenéis que pulsar, 64 00:05:48,519 --> 00:05:52,759 porque esto lo tenéis que hacer at home, veis que no cambia el cursor, pues es que aquí no hay ningún enlace 65 00:05:52,759 --> 00:05:56,540 y en clase tampoco hay ningún enlace, pero como estas están relacionadas, 66 00:05:56,540 --> 00:06:03,379 pues si pulsáis sobre Final Task os lleva a una actividad que os suele gustar mucho y es un cajuto. 67 00:06:03,379 --> 00:06:14,339 Así que aquí podéis jugar. Trata sobre películas, la importancia de la música en las películas y por qué es importante nombrarlo en un podcast. 68 00:06:15,060 --> 00:06:29,220 Y vuelvo a lo último ya. Os quería decir que esto que os he explicado aquí es el enlace que encontráis en esta pestañita de aquí. 69 00:06:29,220 --> 00:06:51,379 A ver, le voy a pulsar. Sí, permitimos. Oh, pues esto es una sorpresa, pero lo tenéis colgado. Así que voy a revisar qué es lo que no funciona y espero que os resulte de ayuda y que os anime. Un saludo.