1
00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Buenos días, el contenido digital que presento se ha elaborado para segundo de educación primaria en el que trabajaremos los contenidos de la asignatura de Natural Science, los seres vivos y que forma parte del bloque 1 del área, el ser humano y la salud.

2
00:00:15,000 --> 00:00:26,000
Se trata de un itinerario creado con Simbalul Essence Plans que sigue una secuencia didáctica que consiste en tareas para introducir los objetivos que se plantean,

3
00:00:26,000 --> 00:00:39,000
profundizar a través de vídeos y de preguntas tipo test y la realización de un test final con una reflexión sobre los contenidos que hemos aprendido.

4
00:00:39,000 --> 00:00:52,000
En todas las fases se integran distintos elementos multimedia como un vídeo anterior que hemos visto de YouTube, imágenes en 3D sobre una célula animal o vegetal

5
00:00:57,000 --> 00:01:03,000
y una variedad de juegos enlazados para poder practicar los contenidos.

6
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Dicha actividad la tengo integrada en mi aula virtual del centro en segundo de primaria en el área de Natural Science.

7
00:01:11,000 --> 00:01:25,000
Lo he realizado con el recurso área de textos y medios en el que aporto un link para poder acceder o un código QR según si disponemos de dispositivos o no en el aula.

8
00:01:26,000 --> 00:01:33,000
La herramienta de Simbalul Essence Plans tiene una navegabilidad fácil, es simple e intuitiva.

9
00:01:33,000 --> 00:01:46,000
El alumnado va recorriendo el itinerario y en ciertos momentos dependiendo de si contesta o realiza de manera adecuada o no la actividad sigue hacia adelante o vuelve atrás para revisar los contenidos.

10
00:01:47,000 --> 00:01:57,000
A lo largo de la lección he realizado una variedad de tareas secuenciadas y no pudiendo avanzar si no se ha cumplimentado correctamente lo anterior.

11
00:01:58,000 --> 00:02:11,000
Para terminar he incluido diferentes medios de accesibilidad como el Zoom por si nuestro alumnado necesita aumentar la pantalla o disminuirlo.

12
00:02:11,000 --> 00:02:25,000
El traductor de Google y la extensión para cambiar la fuente en el caso de que tengamos alumnado con dislexia es algo muy positivo.

13
00:02:25,000 --> 00:02:42,000
Un lector de texto que es una herramienta muy útil para alumnado que tenga déficit visual o alguna dificultad a la hora de leer.

14
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Muchas gracias por su atención.