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Os presentamos el maravilloso mundo de las emociones. Para las personas con diversidad

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funcional, trabajar las competencias emocionales es imprescindible debido a que su respuesta

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emocional está condicionada a las dificultades y limitaciones que pueden presentar. Recursos

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educativos referentes a la inteligencia emocional son vitales para el crecimiento integral de

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todo nuestro alumnado. En nuestras aulas se evita trabajar en la accesibilidad de la información

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y la generación de entornos atractivos donde se desarrolla la actividad, la tecnología

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inclusiva y, como no, las emociones. Por eso hemos creado esta presentación. Es un contenido

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digital realizado con Canva y esta plataforma nos permite realizar presentaciones de recursos

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muy usuales para nuestros alumnos. Como veis, está dividida en partes, tiene una interfaz

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muy sencilla donde podemos utilizar elementos, texto y, sobre todo, introducir toda la multimedia

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que queramos y vemos que está dividida por partes donde trabajamos, donde tenemos actividades,

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todo relacionado con las emociones. Hemos introducido una etiqueta para ir concienciando

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a los alumnos de qué podemos hacer y qué no podemos hacer cuando trabajamos en las redes sociales

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o, simplemente, autentificar, dar autoría a los trabajos que realizamos. Este es un trabajo sencillo

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y es una aplicación de edición gratuita. En este contenido se ha creado para un grupo de alumnos

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con diversidad funcional en una obra estable de la etapa de Evo, pero también puede ser utilizado

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en infantil o en P2VA, si fuera necesario. En nuestras aulas, como os decimos, el objetivo principal

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es utilizar recursos de apoyo para el programa que llevamos a cabo de apoyo conductual positivo,

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por lo cual hemos estructurado muy bien todas estas actividades, pero sí que le damos

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participación al alumno y le hacemos protagonista de su aprendizaje.

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La perspectiva metodológica con la que se ha elaborado el estudio es cualitativo,

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principalmente, aunque también hacemos una valoración al final del proceso cuantitativa

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a través de gráficas. Esta presentación, como veis, hemos dicho que estaba dividida en varias

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diapositivas que podemos ir añadiendo o quitando, si fuera necesario, dependiendo de nuestro alumnado.

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En las aulas ordinarias nace la necesidad de dar respuesta a la inclusión de las personas

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con diversidad funcional en el ámbito educativo, por eso pretendemos dar una respuesta a las aulas

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estables creando espacios donde se aborde la creatividad, las emociones y la tecnología.