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00:00:00,000 --> 00:00:12,200
Bueno, pues dentro de mi aula virtual de PT he introducido un alfabeto que he creado para

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00:00:12,200 --> 00:00:21,640
mis alumnos, porque realmente tienen serias dificultades con nuestro código escrito,

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00:00:21,640 --> 00:00:30,040
y bueno, pues sobre todo está creado evidentemente para infantil y primero de primaria, y bueno

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00:00:30,040 --> 00:00:36,800
pues personas de lengua extranjera, por ejemplo, que vengan a nuestro país y les facilita

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00:00:36,800 --> 00:00:43,480
mucho su aprendizaje por varios motivos. Bien, este está completamente adaptado en

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00:00:43,480 --> 00:00:53,640
varios sentidos. Lo primero, hemos introducido los articulemas, es decir, cómo que realiza

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00:00:53,640 --> 00:01:01,160
nuestra boca para emitir este sonido, a su vez está puesto en cada uno de los fonemas

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00:01:01,160 --> 00:01:09,120
el signo de guberina, que es la expresión corporal que tiene asociada este sonido, y

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00:01:09,120 --> 00:01:16,160
a su vez está hecho con letra script, de tal manera que, bueno, pues el alumnado con

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00:01:16,160 --> 00:01:20,040
necesidades de eucatias especiales, que es a lo que yo me dedico, suele tener problemas

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de motricidad, o por lo menos los problemas que presentan, les supone el aprendizaje de

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00:01:28,760 --> 00:01:33,240
la lectoescritura, el suficiente esfuerzo como para que tengan que dedicarle esfuerzo

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al trazo, un trazo con curvas, cómo es la letra ligada, pues ellos tienen que esforzar

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00:01:40,060 --> 00:01:45,840
mucho y tienen que prestar mucha atención a lo que están escribiendo y no al contenido

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00:01:45,840 --> 00:01:55,160
de lo que están escribiendo. A su vez, como se va a ver en las siguientes, bien, aquí

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00:01:55,160 --> 00:02:05,120
os voy a comentar, no solamente está el sonido, es como os comentaba, pues el articulema,

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00:02:05,120 --> 00:02:14,800
el símbolo de guberina, la asociación vocálica, y después, bueno, pues está simbolizado

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en cada una de las palabras representativas, pues el fonema junto con la letra vocálica,

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¿vale? Siendo así, bueno, pues así la segmentación de la palabra. Bien, así tengo, bueno, pues

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todas las vocales, todas las letras. Aquí es muy importante, porque en esto se confunden

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mucho los niños, esto presenta un gran problema para los alumnos, y es la diferenciación,

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00:02:47,200 --> 00:02:54,440
es la misma letra o la misma grafía con dos sonidos diferentes, ¿no? Entonces, bueno,

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pues aquí está también puesto y así están todas.