1 00:00:00,000 --> 00:00:04,200 Bienvenidos a nuestra emocionante secuencia didáctica sobre dinosaurios 2 00:00:04,200 --> 00:00:09,720 para niños de educación infantil guiada por el decreto 36 barra 2022. A través de 3 00:00:09,720 --> 00:00:13,640 la realidad aumentada, los dinosaurios entran directamente al aula, capturando 4 00:00:13,640 --> 00:00:18,000 la atención y explorando lo que sabemos sobre estos seres prehistóricos. Esta 5 00:00:18,000 --> 00:00:21,520 propuesta abarcará áreas globalizadas como el crecimiento en armonía, 6 00:00:21,520 --> 00:00:25,240 fomentando el desarrollo integral y descubrimiento y exploración del 7 00:00:25,240 --> 00:00:29,160 entorno, incentivando la curiosidad y la conexión con el mundo que nos rodea. 8 00:00:29,320 --> 00:00:33,440 Además, se centrará en la comunicación y representación de la realidad, 9 00:00:33,440 --> 00:00:35,760 promoviendo habilidades fundamentales. 10 00:00:40,720 --> 00:00:44,600 Para hacer de este viaje educativo una experiencia única, implementaremos 11 00:00:44,600 --> 00:00:48,840 metodologías activas basadas en el juego, como las dinámicas Keigan, que estimulan 12 00:00:48,840 --> 00:00:52,520 el aprendizaje a través del aprendizaje cooperativo y la participación activa. 13 00:00:52,520 --> 00:00:57,600 También utilizaremos agrupamientos variados para fomentar la colaboración y aprovecharemos 14 00:00:57,720 --> 00:01:01,440 recursos materiales y digitales motivadores para enriquecer el proceso educativo. 15 00:01:03,040 --> 00:01:07,160 En esta experiencia no solo nos limitaremos al aula tradicional, sino que también 16 00:01:07,160 --> 00:01:11,160 aprovecharemos los espacios comunes del centro como facilitadores de aprendizaje, 17 00:01:11,160 --> 00:01:15,480 integrando tecnologías digitales para enriquecer aún más las experiencias educativas. 18 00:01:15,480 --> 00:01:19,560 Transformaremos los pasillos en caminos de exploración, donde los niños puedan 19 00:01:19,560 --> 00:01:24,360 seguir huellas de dinosaurios mediante señales visuales o códigos QR. Esto fomentará el 20 00:01:24,360 --> 00:01:27,520 movimiento y la asociación de conceptos mientras exploran los pasillos. 21 00:01:28,040 --> 00:01:32,800 Además, convertiremos el patio en un parque jurásico temporal. Se podrá realizar actividades 22 00:01:32,800 --> 00:01:36,800 de búsqueda de huevos de dinosaurio escondidos, promoviendo la exploración y la resolución 23 00:01:36,800 --> 00:01:39,560 de problemas mientras aplican conocimientos adquiridos. 24 00:01:40,640 --> 00:01:45,560 Nuestra clase tendrá diferentes espacios de trabajo y se convertirá en un espacio 25 00:01:45,560 --> 00:01:50,440 de crecimiento con desafíos lógicos, actividades creativas, rompecabezas, ejercicios de trazos 26 00:01:50,440 --> 00:01:55,360 y letras, aventuras digitales y proyectos creativos, todos respaldados por metodologías 27 00:01:55,400 --> 00:02:02,600 activas y recursos estimulantes. El desafío principal será crear dioramas que representen 28 00:02:02,600 --> 00:02:07,520 la era de los dinosaurios, poniendo a prueba la colaboración y aplicando todas las habilidades 29 00:02:07,520 --> 00:02:10,880 desarrolladas hasta ahora en línea con la metodología activa. 30 00:02:13,480 --> 00:02:19,400 Como actividad final, haremos una fiesta de disfraces de dinosaurios. Concluiremos creando 31 00:02:19,400 --> 00:02:24,880 disfraces, disfrutando de la lectura y explorando espacios de juego libre para expresarnos de 32 00:02:24,880 --> 00:02:32,160 manera creativa, incorporando metodologías activas para un aprendizaje significativo. 33 00:02:32,160 --> 00:02:41,400 A modo de evaluación, expondremos nuestros dioramas, compartiremos experiencias a través 34 00:02:41,400 --> 00:02:46,600 de un aula virtual y reflexionaremos sobre lo aprendido, evaluando el proceso con enfoques 35 00:02:46,600 --> 00:02:55,200 en las áreas globalizadas. Desacabaremos la importancia del bilingüismo, integrando 36 00:02:55,200 --> 00:03:01,080 ambos idiomas en cada actividad para un desarrollo completo de habilidades lingüísticas, siguiendo 37 00:03:01,080 --> 00:03:04,160 las directrices de nuestro decreto.