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00:00:00,000 --> 00:00:06,700
Hola, me llamo Tania Vilamarín y me gustaría enseñaros mi LMS o aula virtual de lengua

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00:00:06,700 --> 00:00:12,900
castellana y literatura para mis alumnos de nivel 2 de enseñanzas adultas. En este caso

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00:00:12,900 --> 00:00:19,740
se refiere al segundo ciclo de educación secundaria obligatoria. Como podéis ver mi

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00:00:19,740 --> 00:00:28,040
aula virtual está dividida en temas que encontramos aquí o también en el índice del curso.

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00:00:28,040 --> 00:00:33,120
También tenemos bloques en el que tenemos acceso directo al correo de EDUCA Madrid,

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00:00:33,120 --> 00:00:38,840
a la web de nuestro centro, al calendario y a Aula Planeta que veremos más adelante.

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00:00:38,840 --> 00:00:45,400
Los participantes los tenemos aquí, los alumnos, y hay diferentes tipos de matriculación.

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00:00:45,400 --> 00:00:51,160
El más utilizado ha sido la matriculación manual, porque son muy poquitos, pero también

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00:00:51,160 --> 00:00:57,720
ha habido durante el curso la automatriculación y el acceso de invitados, ya que al principio

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00:00:57,720 --> 00:01:04,880
no había alumnos que no tenían usuario de EDUCA Madrid. En el aula virtual tienen

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00:01:04,880 --> 00:01:12,040
un foro en el que pueden responder, pueden hacer uso de él para hacer preguntas sobre

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00:01:12,040 --> 00:01:18,040
dudas y demás, aunque es verdad que han utilizado más el chat del aula virtual o me han escrito

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00:01:18,040 --> 00:01:25,000
a mí directamente por el correo de EDUCA Madrid. Tipos de actividades que podemos encontrar

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00:01:25,000 --> 00:01:32,840
o de recursos. Tenemos recursos pdf, urls con ejercicios interactivos o información

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00:01:32,840 --> 00:01:41,940
complementaria y también tenemos, por ejemplo, carpetas con vídeos y diferentes recursos

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00:01:41,940 --> 00:01:50,480
pdf. También tenemos páginas en otros temas, tareas y demás. Otro tipo de ejercicios que

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00:01:50,480 --> 00:01:57,720
tenemos, por ejemplo, de actividades, tenemos una wiki de la generación del 98 con diferentes

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00:01:57,720 --> 00:02:06,120
categorías, por ejemplo, vamos a esta y vemos que está relleno. También podemos encontrar

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00:02:06,120 --> 00:02:14,840
otro tipo de actividades de gamificación, por ejemplo, actividades h5p. Aquí tenemos

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00:02:14,840 --> 00:02:26,000
una en el que los alumnos tienen que unir el autor con su obra, es un ejercicio de memoria.

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00:02:26,000 --> 00:02:32,480
También tenemos ejercicios del Aula Planeta, aquí la generación del 27, volvemos otra

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00:02:32,480 --> 00:02:42,720
vez, la tenemos aquí y vemos todas las actividades que ofrece este recurso. También tenemos,

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00:02:42,720 --> 00:02:48,680
disculpad, actividades de repaso para alumnos con necesidades especiales o simplemente que

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00:02:48,680 --> 00:02:55,020
no llevan bien cierta parte de la asignatura, en este caso, reglas de acentuación. Para

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00:02:55,020 --> 00:03:02,800
motivar a los alumnos también he creado enseñas, por ejemplo, una enseña que creé para un

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00:03:02,800 --> 00:03:07,360
certamen literario, tenían que escribir un relato y como lo trabajamos en clase el único

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00:03:07,360 --> 00:03:17,720
requisito era entregar el texto y aquí tenemos la insignia creada. Calificaciones, tenemos

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00:03:17,720 --> 00:03:27,200
las calificaciones generales divididas en primera, segunda y tercera evaluación y cada

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00:03:27,200 --> 00:03:34,360
evaluación está dividida en varias partes, pruebas escritas, la lectura de cada evaluación,

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00:03:34,360 --> 00:03:41,860
los trabajos y la participación en clase. Todas las evaluaciones tenían una recuperación

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00:03:41,860 --> 00:03:49,800
y aparte de eso, si no aprobaban, tenían una evaluación extraordinaria que tenemos

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00:03:49,800 --> 00:03:58,320
aquí. Otro tipo de calificaciones son, por ejemplo, el uso de una rúbrica, lo podemos

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00:03:58,360 --> 00:04:04,420
encontrar, por ejemplo, aquí en el texto de argumentativo que tuvieron que entregar

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00:04:04,420 --> 00:04:11,800
y tenemos aquí la rúbrica con diferentes aspectos, tenemos varios y estándares, no

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00:04:11,800 --> 00:04:19,040
conseguido, mejorable y conseguido. Y para finalizar tenemos una auto evaluación a través

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00:04:19,040 --> 00:04:28,120
de un cuestionario, en este caso de acentuación y tenemos diferentes tipos de preguntas, por

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00:04:28,120 --> 00:04:35,000
ejemplo, arrastra la opción correcta, elige la respuesta correcta o verdadero o falso.

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00:04:35,000 --> 00:04:40,840
Al final del cuestionario los alumnos verán sus respuestas correctas y podrán repetirlo

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00:04:40,840 --> 00:04:46,480
para repasar y que todo quede claro y encima sacar buena nota que se tendrá en cuenta

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00:04:46,480 --> 00:04:48,680
para la evaluación. Muchas gracias.