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00:00:00,500 --> 00:00:05,419
Interpretar un cuadro es una actividad pensada para alumnos de segundo de la ESO

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00:00:05,419 --> 00:00:08,560
y para que trabajen en grupos de tres alumnos.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,240
Está pensada para trabajar en el mes de marzo, en el mes de la mujer,

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00:00:12,400 --> 00:00:15,119
para visibilizar el trabajo de las mujeres artistas.

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00:00:15,699 --> 00:00:19,480
Están elegidas cuatro pintoras españolas de reconocido prestigio internacional

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00:00:19,480 --> 00:00:23,600
y hacemos esta actividad después de haber trabajado en el primer trimestre

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00:00:23,600 --> 00:00:27,539
los elementos básicos de la plástica, como son el punto, la línea, la textura,

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00:00:27,539 --> 00:00:32,780
el color, la composición, el ritmo, la simetría y haber trabajado el collage.

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00:00:33,000 --> 00:00:34,359
¿Qué tienen que hacer los alumnos?

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00:00:34,500 --> 00:00:38,359
Tienen que buscar información sobre el artista que hayan elegido,

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00:00:39,000 --> 00:00:42,380
su biografía, el contexto histórico y las características de su obra

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00:00:42,380 --> 00:00:46,979
y todo ello en su diario de aprendizaje escribirlo,

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00:00:47,399 --> 00:00:52,840
elegir una obra de la autora que hayan elegido y hacer una interpretación plástica.

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00:00:52,840 --> 00:01:01,539
Para ello tienen la inspiración de los trabajos que ha hecho Picasso, inspirándose en las Meninas o en la Yoconda,

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00:01:01,700 --> 00:01:08,480
y el trabajo final es hacer la interpretación y pegarla en una cartulina donde aparecerá también todo el texto que han recopilado.

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00:01:09,099 --> 00:01:16,239
Trabajaremos todas las competencias, competencia lingüística, la competencia plurilingüe porque utilizan más de un tipo de lenguaje,

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00:01:16,239 --> 00:01:23,239
la competencia digital para la búsqueda de documentación, la de conciencia de expresiones culturales al hablar de mujeres artistas,

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00:01:24,299 --> 00:01:28,519
la personal social y aprender a aprender en el trabajo que desarrollarán en grupo.