1 00:00:00,180 --> 00:00:30,179 ប្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប់ក្រាប� 2 00:00:30,179 --> 00:00:32,979 តេ�ume сам៩ ច្្ឌក្ោះយៅ្ទៅ ស៓ លែះមោះទៅ៍. 3 00:00:32,979 --> 00:00:35,979 ឆ្ៈមោះម្ោះមោះមោះក្ែ. 4 00:00:35,979 --> 00:00:38,280 អេជម្កះមោះយៅ្ឌោះមោះក្ឌមោះមោះក។. 5 00:00:38,280 --> 00:00:45,060 សក្ថ្មះក្កមំ់ក្មែក� base ស្ថ្ថែក៉ៅេះ ជ្ថ្ថ័ែក្ថ្ថ្ថ្ថែក ស្ថ្ថ្ថ្ថ្ថ្ ប្រ� مក្ថ្ថៃយោះ។ 6 00:00:45,060 --> 00:01:35,219 ឦ៨ក្ម។្ក, ជ៎ក្ក, នៅ្ក៏៊ំថ់, នេះម្ក, នេះះែម, នេះះំ។្ក 맞아០្ម។, ឡូ្មោ់កាំង់កូម្ក, ឡូ្ម្ក, រីទាំ។ង់ម្ក, ចូ្� 7 00:01:35,219 --> 00:01:44,819 ឧម្មៀយរៅ៎់ក្យៗា ក្យោះក្។ ដ៏្ម្មៀម្ះក់ក្ម. 8 00:01:44,819 --> 00:01:52,120 ប្ប раньше លីដូមទ្រីន់រុ៉សំលselsខ឵៍់រស្៍កាបន់ប� – អាខសេង។ 9 00:01:52,120 --> 00:02:00,620 ល្និន្យំផូមាតទីឝក្ខាន, ផលិកាស់សមួយ Monday – Thursday – Sunday 10 00:02:00,620 --> 00:02:31,780 រម្យមេថែកម គ្មេឈ្មេថ្យមៅ្ ត្មែក្យោះ ខ្យមែកម ច្យមែកម 11 00:02:31,780 --> 00:02:43,960 ការសិនៅប្រំងពី្ថែងចាងខ្ល់ទៅនឹង់ប្រទីជាហះស្ថ្តានជូរវះណំែកត្ទំចំត្ថ្ថ្នៅកគ្ល់ទៅលិនលើងតែណាប់ទៅនោះប� 12 00:03:13,400 --> 00:03:19,819 Yo simplemente he mostrado una técnica y con esa técnica había que llegar a una creación original. 13 00:03:21,020 --> 00:03:28,060 Luego hemos visto que algunos alumnos han elegido realizar una versión de Justin Bieber o de Selena Gomez, pero eso está bien también. 14 00:03:28,860 --> 00:03:33,539 Esa ha sido su elección y dentro de la libertad que tenían han elegido ese tema. 15 00:03:34,379 --> 00:03:36,819 Y la verdad es que ha habido resultados muy buenos. 16 00:03:36,819 --> 00:04:14,180 ផ្លាត់កានក្ម្ដះែងកៅីកន្សែតា២០បូនចុ melodii។ encara hilancia ការ söyleye់ក្ទ 17 00:04:14,180 --> 00:04:16,399 ការសៃទចានបូម៉ំក្ម់ពី្សបូនរ់នៃតពីយសាញណា� staging 18 00:04:16,399 --> 00:04:20,720 un poco más vamos a buscar lo que es realmente importante para cada uno de 19 00:04:20,720 --> 00:04:26,779 nosotros... y para mejorar nuestras relaciones con los demás. En cada sesión 20 00:04:26,779 --> 00:04:31,759 vamos a entendiendo la importancia de fijar objetivos y de identificar las 21 00:04:31,759 --> 00:04:31,800 dificultades 22 00:04:31,800 --> 00:04:35,220 Se van a poner en práctica acciones 23 00:04:35,220 --> 00:04:39,379 para mejorar los aspectos de nuestra conducta que pueden ocasionar 24 00:04:39,379 --> 00:04:42,720 problemas en casa o en el colegio 25 00:04:42,720 --> 00:04:51,839 ស៨ ឧម្យមោក៏ថ្ម។, ន្យមៅម់ទៅ ន្មោមំ, នេះ ឍល្ម្មោមំ ប្យម។. 26 00:04:51,839 --> 00:05:00,980 —есть también hemos visto héroes de carne y hueso, personas que a lo largo de su vida o en momentos puntuales han sido ejemplo de superación personal. 27 00:05:00,980 --> 00:05:15,540 Han vivido o viven en una situación límite, y este hecho les ha abierto los ojos y les ha enseñado a apreciar cosas que realmente son valiosas y transmiten valores universales como tolerancia, solidaridad y superación personal. 28 00:05:15,540 --> 00:06:22,300 9 de marzo recibimos la visita de la experta María Ángeles Aikart que realizó un taller donde se mostró cómo desarrollar las capacidades emocionales para aprender a cuidarnos y para mejorar nuestras vivencias personales y profesionales y se puso en práctica ejercicios para gestionar las emociones de forma constructiva y de forma eficaz. 29 00:06:35,259 --> 00:06:37,259 , 30 00:06:48,629 --> 00:06:52,629 , 31 00:06:52,629 --> 00:06:54,629 , 32 00:06:54,629 --> 00:06:56,629 , 33 00:06:56,629 --> 00:06:58,629 , 34 00:06:58,629 --> 00:07:00,629 , 35 00:07:00,629 --> 00:07:02,629 , 36 00:07:02,629 --> 00:07:04,629 , 37 00:07:04,629 --> 00:07:06,629 , 38 00:07:06,629 --> 00:07:16,790 Es una plataforma para el diseño y desarrollo de robots, que sigue la filosofía de armar y construir todo tipo de objetos, simplemente uniendo bloques interconectables. 39 00:07:17,750 --> 00:07:24,189 El bloque central es un microcontrolador al que se le ha añadido una cáscara de ladrillo con forma de lego. 40 00:07:24,769 --> 00:07:28,310 Mediante un ordenador se realiza la programación del ladrillo. 41 00:07:29,029 --> 00:07:33,209 Se utilizan diferentes programas y diferentes lenguajes para llegar a dicha programación. 42 00:07:33,209 --> 00:07:58,740 2 febrero, 43 00:07:58,740 --> 00:08:04,839 rônamos al Departamento de Tecnología Electrónica de la Universidad Rey Juan Carlos. 44 00:08:04,839 --> 00:08:09,459 Allí desarrollamos un taller de programación de dispositivos Arduino, 45 00:08:09,459 --> 00:08:19,540 que es una plataforma de electrónica abierta para la creación de prototipos basada en software y hardware flexibles y fáciles de usar. 46 00:08:19,540 --> 00:08:24,040 En este taller aprendimos a crear aplicaciones de control sencillas 47 00:08:24,040 --> 00:08:33,940 អានប្ត្នេរ័នោះ, និងអានគ្តីមានដែះអាច់នេារៈន្ត្ត្រាវាត់កាល់ៗើពីកាន់ទាបាន្តីកានជំផ្តីកានបចុងអាច់នេណបាន្ត