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A continuación, el siguiente contenido digital que les voy a presentar está integrado dentro de nuestro aula virtual EducaMadrid, en este caso en un aula de segundo de primaria.

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Nosotros seguimos una metodología ABP y dentro de esta metodología el proyecto que estábamos desarrollando estaba inspirado en los seres vivos, en este caso con las plantas.

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Dentro de este proyecto que los alumnos decidieron nombrar como los Carbineros Pro, tuvieron que realizar una serie de tareas importantes para llevar a cabo este proyecto mencionado.

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Los alumnos debían estudiar las características de los árboles que forman parte de su entorno escolar, en este caso del patio del centro,

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y el contenido digital que hemos trabajado con ellos es a través de la herramienta Canva.

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Se trata de que nuestro contenido, a pesar de estar ideado y creado por nosotros, son los propios alumnos los que tienen que editarlo.

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En este caso, tienen que poner en práctica sus destrezas adquiridas previamente en unas sesiones anteriores en el aula de informática en la cual los alumnos han estado trabajando con el procesador de texto.

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Al tratarse de segundo de primaria, les enseñamos cosas muy sencillas como cambiar el tamaño de fuente, cambiarles el color, insertar alguna imagen, etc.

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Dentro de este proyecto quisimos ver que los alumnos sabían manejarse con estas estrategias que habían adquirido en el aula de informática editando estas fichas digitales.

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Como podemos ver, los alumnos tienen que poner en práctica cómo pueden cambiar el tamaño de la fuente, el color e insertar el pictograma que ayude a los alumnos con necesidades educativas especiales a identificar el árbol del colegio.

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Todas estas fichas que están editadas e insertadas en el aula virtual se realizaron a través de un enlace compartido.

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A continuación lo que hicimos fue transformar este contenido digital en unos códigos QR que identificarían todos los árboles del cole

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para que todos los alumnos del cole pudieran trabajar en el patio del centro con las tablets

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identificando a los árboles que forman parte del patio

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Siempre que trabajamos con los alumnos dentro del aula virtual, tanto en la sala de informática como con las tablets

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Siempre les proyectamos las normas que deben de seguir, como el acceso a la aula virtual, que no se les olvide cerrar la sesión, que tengan cuidado con la contraseña, etcétera.