1 00:00:07,019 --> 00:00:12,419 Hola, soy Carlos, profesor de Tecnología del Colegio San Agustín de los Negrales, uno de los profesores. 2 00:00:14,839 --> 00:00:21,460 Y me toca a mí, como coordinador de esta aventura, presentaros el vídeo que están realizando los alumnos, 3 00:00:21,460 --> 00:00:31,460 en el que salen ellos mismos y llaman también a profesores para que os muestren la ilusión que tenemos con el proyecto 4 00:00:31,460 --> 00:00:34,460 y las ideas y las cosas que queremos construir. 5 00:00:34,460 --> 00:00:40,399 Entonces, esperamos que os guste y que este año sí que nos toque y podamos hacer muchas cosas. 6 00:00:47,829 --> 00:00:53,170 Yo soy Laura Gallo, voy a cuarto de la ESO y tengo 16 años. 7 00:00:53,369 --> 00:00:59,570 Me interesa el club de robótica porque quiero hacer un prototipo de órganos 8 00:00:59,570 --> 00:01:04,689 que la gente haya perdido en accidentes o por tema de nacimiento para ayudarles. 9 00:01:05,909 --> 00:01:10,150 Desde la asignatura de matemáticas hemos creado un equipo de trabajo de alumnos 10 00:01:10,150 --> 00:01:13,549 que se van a centrar en el desarrollo y en la participación de este proyecto 11 00:01:13,549 --> 00:01:17,810 con todo tipo de cálculos, operaciones y dando todo ese apoyo matemático 12 00:01:17,810 --> 00:01:22,269 que podemos necesitar en los distintos conceptos y trabajos que podemos desarrollar. 13 00:01:23,030 --> 00:01:26,530 Y desde el área de Educación Plástica y Visual hemos creado un equipo de alumnos 14 00:01:26,530 --> 00:01:31,090 que están entusiasmados con el diseño en 3D, que están trabajando con programas en 3D 15 00:01:31,090 --> 00:01:36,450 y vamos a realizar diseños de figuras y, claro, herramientas de este tipo 16 00:01:36,450 --> 00:01:42,469 para nosotros serían fantásticas, para que ellos puedan ver plasmadas en la realidad todos esos objetos 17 00:01:42,469 --> 00:01:47,569 e incluso poder analizar mejoras y propuestas de desarrollo y propuestas para el futuro. 18 00:01:48,269 --> 00:01:51,150 Con las impresoras 3D podremos mejorar nuestras maquetas. 19 00:01:58,879 --> 00:02:05,120 También nos gustaría crear un robot que según la función de la temperatura de la clase abre o cierra las ventanas. 20 00:02:10,860 --> 00:02:14,520 Hola, soy Laura, la profesora de lengua del Colegio San Agustín Los Negrales 21 00:02:14,520 --> 00:02:18,719 y que creéis que la lengua no tiene nada que ver con la tecnología y la robótica, 22 00:02:18,840 --> 00:02:24,659 pues estáis muy equivocados, porque la memoria de nuestro proyecto va a estar en un castellano perfecto. 23 00:02:25,159 --> 00:02:28,240 Y nuestros niños van a practicar mucho nuestra gramática y nuestra ortografía, 24 00:02:28,319 --> 00:02:32,620 que es de lo que se trata, de que entre las materias nos ayudemos unas... 25 00:02:32,620 --> 00:02:37,900 A mí me gustaría hacer un robot el cual tuviera la capacidad de desplazarse por todo el colegio 26 00:02:37,900 --> 00:02:41,639 repartiendo circulares y fichas desde el porterito. 27 00:02:41,639 --> 00:02:48,939 Para nuestro huerto hemos pensado en hacer un robot que siembre las plantas 28 00:02:48,939 --> 00:02:53,840 También podríamos hacer un sensor que active el sistema de riego 29 00:02:53,840 --> 00:03:00,780 Hola, soy Carlos y desde el departamento de economía vamos a hacer un plan de negocio 30 00:03:00,780 --> 00:03:07,919 Estudiando los ingresos y los posibles costes que tuviera el invento desarrollado 31 00:03:07,919 --> 00:03:13,080 Queremos hacer un robot que recoja las hojas o las placas del sol 32 00:03:13,080 --> 00:03:18,780 Queremos hacer un robot girasol que se mantenga orientado hacia el sol 33 00:03:18,780 --> 00:03:25,919 Me llamo Beatriz Pagán y soy profesora de Biología del Colegio San Agustín Los Negrales 34 00:03:25,919 --> 00:03:30,520 Me gustaría enseñaros algunas de las maquetas que hemos hecho con los alumnos en los últimos años 35 00:03:30,520 --> 00:03:32,400 Estas de aquí enfrente son células 36 00:03:32,400 --> 00:03:37,080 Las diseñamos en colaboración con el Departamento de Tecnología y Plástica el año pasado 37 00:03:37,080 --> 00:03:39,340 y este año queríamos hacer un planetario. 38 00:03:39,819 --> 00:03:42,300 El Departamento de Tecnología me ha ayudado a hacerlo. 39 00:03:42,900 --> 00:03:45,099 Se supone que esto es el Sol, la Tierra y la Luna. 40 00:03:45,639 --> 00:03:49,860 Lo ideal sería disponer de algún sistema, de algún pequeño kit de robótica 41 00:03:49,860 --> 00:03:57,099 para poder diseñar piezas que permitan que este sistema gire de una forma autónoma. 42 00:03:57,379 --> 00:04:02,560 El propósito sería que cada alumno hiciese de manera individual, diseñase uno de estos planetarios. 43 00:04:02,560 --> 00:04:09,180 Entonces ojalá escojáis este colegio para poder diseñar estos proyectos tan atractivos 44 00:04:09,180 --> 00:04:13,699 tanto para los alumnos y que además nos permita a los profesores trabajar de una manera interdisciplinar. 45 00:04:13,900 --> 00:04:14,479 Muchas gracias. 46 00:04:15,979 --> 00:04:23,959 Queremos inventar un robot que a través de los profesores pueda saber si la comida está mala o buena. 47 00:04:25,579 --> 00:04:28,379 Queremos crear un robot que tome nuestros apuntes. 48 00:04:29,199 --> 00:04:31,360 Nosotros le dictamos y el robot escribe. 49 00:04:33,100 --> 00:04:37,720 Para ayudar a Blanca, yo quiero crear un robot que traiga a los niños pequeños a la enfermería. 50 00:04:38,720 --> 00:04:41,279 Aunque nos falta por resolver el tema de las escaleras.