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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Hola, mi nombre es Natalia Juanet Torres, trabajo en el Colegio El Valle y os voy a

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
mostrar la plataforma con la que nos comunicamos con la familia y volcamos

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
los resultados y los mensajes para informar de calificaciones, de estado de

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
alumnos, de tutorías, incidencias de comedor, incidencias médicas y otro tipo

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
de datos. Por ejemplo, podemos ver aquí actividad en el aula, en la actividad en el aula

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
está el bitácora que es donde nosotros colocamos cada día un poco lo que hemos

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
hecho en cada asignatura, ejercicios, tiempo de correcciones, tiempo de repasos,

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
si ha habido un examen también lo reflejamos ahí.

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00:00:34,000 --> 00:00:41,000
También podemos acceder a alumnos y aquí por ejemplo es importante porque cuando

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
vamos de salida cultural también podemos ver quién viene, quién no viene, tener

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
así pues un mayor control de ello. Las listas de clase,

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
interesante también en CIFAN los mensajes a cada alumno para informar ya

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
os digo de incidencias o cualquier anomalía.

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00:00:59,000 --> 00:01:03,000
Comedor, en el que podemos también ver quién tiene un ticket, quién se puede

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00:01:03,000 --> 00:01:07,000
acceder a comedor. Y luego también, bueno, esta es la

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
plataforma con la que nos comunicamos con las familias, como he dicho, y nos sirve

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
para tener mucha información y facilitar información a los papás, pero esta

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
información también se nutre del fichero de datos que tenemos cada

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
profesor. Por ejemplo, yo me apoyo mucho en Excel, tengo aquí una tabla de

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
datos con, bueno, he quitado el nombre de los alumnos para mayor privacidad y aquí

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
pues tengo recogido todos los resultados que han tenido las diferentes fichas que

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00:01:33,000 --> 00:01:39,000
hemos hecho en el segundo trimestre, en este caso, en el área de lengua y luego

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
bueno pues contemplando todo he aplicado las fórmulas para hacer una media

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00:01:44,000 --> 00:01:47,000
de lo que han tenido en cada uno de los aspectos que evaluamos en el área de

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
lengua y la actitud y esta es la nota que como veis aquí hay una columna que

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
pone Alexia que volcamos en nuestro programa de Alexia, que lo voy a abrir

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00:01:56,000 --> 00:02:00,000
también para que lo veáis. Aquí es donde tenemos las asignaturas, le damos a

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
evaluar y aquí es donde nosotros volcamos esos datos que habéis visto en

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00:02:04,000 --> 00:02:07,000
Excel, que además hay una pestañita para volcarlos de forma directa, es muy

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
sencillo y estas son las notas que le llegan en el boletín a los papás con

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
esta plataforma. Aparte de esto, bueno, también tenemos otra plataforma con la

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
que trabajamos con los alumnos que es el Teams. En el Teams tenemos, por ejemplo,

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00:02:21,000 --> 00:02:24,000
os voy a enseñar este, es el Teams que tengo yo con mis alumnos de quinto y

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
primaria, he eliminado conversaciones en las que salían los nombres, ¿vale? pero

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
pues podéis ver los bloques en los que yo he creado unos canales y tengo

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00:02:33,000 --> 00:02:37,000
divididos los bloques de la asignatura de lengua en gramática, ortografía y

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00:02:37,000 --> 00:02:41,000
recursos literarios, que son los tres bloques fuertes de la asignatura y en

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00:02:41,000 --> 00:02:48,000
ellos, pues, si vamos a ellos tengo colgados pues los ejercicios, apuntes,

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00:02:48,000 --> 00:02:53,000
recomendaciones y ellos, pues, es una forma de interactuar con ellos de forma

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
muy cercana y esto sería todo.