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00:00:00,000 --> 00:00:03,920
Este vídeo voy a mostrar el trabajo que he realizado en el Aula Virtual de Educamadrid

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00:00:03,920 --> 00:00:08,640
como plataforma de gestión de aprendizaje para alumnos de primero de primaria en Educación

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00:00:08,640 --> 00:00:15,440
Plástica y Visual. En primer lugar, quiero mostrar que en la parte derecha de la pantalla

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00:00:15,440 --> 00:00:21,040
donde hay ciertos bloques, en uno aparecen los niveles como incentivo para el alumnado,

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00:00:21,040 --> 00:00:27,640
también aparecen las actividades recientes y un calendario. Si nos vamos a Participantes,

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00:00:27,640 --> 00:00:35,520
podemos ver que tengo 18 participantes matriculados. No quiero bajar porque quiero preservar la

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00:00:35,520 --> 00:00:41,400
identidad de los participantes. También, en esta parte, puedo ver las insignias que

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00:00:41,400 --> 00:00:48,720
he generado realizando diferentes actividades. Una cuando se termina el curso, por ejemplo,

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00:00:48,720 --> 00:00:53,560
otra haciendo diferentes actividades, otra realizando todas las actividades de un bloque

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00:00:53,560 --> 00:01:00,120
de H5P y una importante, que es la de Ayudante de la Profe, cuando rellena la encuesta que

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00:01:00,120 --> 00:01:08,080
me va a servir para la evaluación de mi práctica docente. Si nos vamos al menú de la derecha,

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00:01:08,080 --> 00:01:14,400
podemos ver en la parte general un foro de avisos y dudas, por un lado. Por otro lado,

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00:01:14,400 --> 00:01:20,280
un manual que he generado del uso del Aula Virtual. Es una guía didáctica para que

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00:01:20,280 --> 00:01:25,760
el alumno no tenga ningún problema a la hora de poder trabajar con el Aula Virtual.

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00:01:27,040 --> 00:01:33,000
Luego, aparece una introducción en donde, en primer lugar, nos encontramos con una infografía

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00:01:33,000 --> 00:01:40,680
realizada en Canva con las tareas que se van a realizar, con ciertos enlaces externos a ciertos

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00:01:40,680 --> 00:01:48,080
sitios. También aparece un vídeo explicativo sobre esta tarea. El vídeo está sustitulado

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00:01:48,080 --> 00:01:57,200
y luego, en el primer trimestre, aparece, en primer lugar, un glosario bastante amplio de términos,

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00:01:57,200 --> 00:02:06,720
en donde aparecen más de 40 términos relacionados con el arte y, más concretamente, con la obra de

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00:02:06,720 --> 00:02:16,480
Piedmondría. Como veis, es un glosario muy extenso. También aparece un vídeo que se ha generado en

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00:02:16,480 --> 00:02:22,960
Canva sobre la teoría del color. Vamos a trabajar un cuento que se llama Descubriendo a Mondrian,

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00:02:22,960 --> 00:02:28,240
alrededor del cual van a girar todas las actividades. Este cuento se ha escrito por

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00:02:28,240 --> 00:02:34,480
Tatiana Sánchez. También vamos a ver una actividad de Excel Learning,

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00:02:34,480 --> 00:02:51,800
en donde aparecen un rosco, su biografía. Por ejemplo, hay una línea del tiempo bastante chula,

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00:02:51,800 --> 00:03:01,360
en donde, se lo voy a mostrar, se me abre, aparecen obras, aparecen enlaces externos, etcétera.

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00:03:01,360 --> 00:03:09,480
Y, por último, hay un cuestionario, que es evaluable. En el segundo trimestre hay tres actividades H5P,

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00:03:09,480 --> 00:03:22,080
para que los alumnos realicen. Y también hay una actividad en PowerPoint, en donde el alumno va a poder

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00:03:22,080 --> 00:03:31,480
enlazar con vídeos, con live worksheets, etcétera. Y luego, en el tercer trimestre, va a tener que hacer,

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00:03:31,480 --> 00:03:39,680
en primer lugar, una tarea, en donde va a realizar su propia obra de arte y la va a subir aquí, en la parte de entregas.

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00:03:39,680 --> 00:03:47,480
También va a realizar, de manera online, una actividad de coevaluación, en donde va a subir una actividad

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00:03:47,480 --> 00:03:59,600
hecha digitalmente, con una aplicación que se llama Mondrianet. Y, además, se le asignará a un alumno, para que pueda evaluarla.

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00:03:59,600 --> 00:04:08,520
Luego, tenemos una wiki, en donde los alumnos van a ir colgando sus obras, con idea de crear un museo virtual.

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00:04:08,520 --> 00:04:17,000
Y, por último, una encuesta, que me ayudará en mi práctica docente. Por último, añado un apartado en etiqueta,

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00:04:17,000 --> 00:04:30,560
que es una lección en donde me aparece un pequeño vídeo sobre en etiqueta. Y, una vez visionado el vídeo, es cuando podré contestar la encuesta.

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00:04:30,560 --> 00:04:44,080
Y luego, en el apartado de calificaciones, si me voy arriba del todo, en calificaciones, puedo ver que tengo un montón de actividades evaluables,

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00:04:44,080 --> 00:04:54,440
separadas por evaluaciones, y dentro de las evaluaciones, por tareas, controles, etc. Así es como está estructurado.

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00:04:54,440 --> 00:04:59,280
Eso es todo. Espero que haya sido útil y muchas gracias por la atención.