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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenos días, voy a realizar el primer vídeo para las evidencias fundamentales,

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
concretamente para el sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
Concretamente, el aula virtual de EducaMadrid para la asignatura de Biología y Geología de 1º de la ESO.

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
En primer lugar, mostrar la parte general, una bienvenida, con un menú interactivo

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
que te lleva directamente a cada unidad pulsando sobre cada uno de estos iconos.

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
¿Cómo se puede observar? Bueno, el diccionario es una actividad durante todo el curso,

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
donde los alumnos van a poder incluir palabras nuevas para ellos,

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
de manera que cuando termine el curso tendremos un diccionario completo de la asignatura

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
creado de forma colaborativa entre todos los alumnos.

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
En todas las unidades se les proponen una serie de recursos en forma de PDF,

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
algunas veces en forma de web de creación propia mediante Google Site,

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
y una serie de cuestionarios y tareas para realizar y que sean evaluadas.

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
En otras ocasiones, como en este caso, se les propone un web quest,

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
se puede encontrar en la parte del Excel Learning de creación de recursos digitales,

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
para que realicen y completen de a maneras de paso y como tarea del reto AMOPLAN,

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
ya que es muy familiar para ellos porque es un símil adaptado a esta unidad de las plantas

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00:01:39,000 --> 00:01:42,000
con el juego de móvil de Amonas.

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
También se les propone algunos breakout educativos, en este caso de las plantas,

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
se les da la instrucción y es un genial y incrustado en el propio aula virtual,

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00:01:56,000 --> 00:02:04,000
que lo pueden realizar y finalmente cuando lo han realizado van a subir esa tarea para ser evaluada.

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00:02:06,000 --> 00:02:07,000
Y un pasapalabra.

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00:02:09,000 --> 00:02:17,000
Algún recurso H5P, en este caso es un resumen con palabras perdidas que tienen que ir consultando.

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00:02:21,000 --> 00:02:29,000
Lo mismo, actividades para entregar, presentaciones de los animales invertebrados,

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
que como pueden ver en este caso es un Geniali, que pueden ir consultando.

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Además, en este caso, como Geniali permite la inserción de audios,

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
se les incluye un audio para que puedan, si no se aclaran con la explicación que tienen,

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00:02:47,000 --> 00:02:48,000
puedan escucharlo.

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00:02:51,000 --> 00:02:58,000
Y en el caso de otra actividad diferente, un Padlet, en el cual es un tablón que los alumnos van a acceder

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00:02:59,000 --> 00:03:06,000
y van a buscar en periódicos, revistas, las noticias, información sobre invertebrados

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
y van a añadir lo más curioso para ellos, de un grupo concreto o de manera general,

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00:03:11,000 --> 00:03:14,000
con un vídeo, con una imagen, etc.

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00:03:15,000 --> 00:03:18,000
Cuestionario y actividades de Aula Planeta.

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00:03:20,000 --> 00:03:27,000
También se les ha incluido alguna simulación, simulación PET, en este caso es de ecología

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00:03:27,000 --> 00:03:33,000
y se les proponen una serie de preguntas con un billón que tienen que ir completando en su cuaderno

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00:03:33,000 --> 00:03:34,000
que posteriormente será corregido.

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00:03:35,000 --> 00:03:42,000
Ellos meten los parámetros, puede ser verano, puede ser invierno, pueden añadir depredadores o no

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00:03:42,000 --> 00:03:45,000
y pueden ver qué es lo que pasa generación tras generación,

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00:03:46,000 --> 00:03:50,000
completando sus situaciones que se les proponen en el guío.

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00:03:51,000 --> 00:03:57,000
Y en estas tres últimas unidades se les plantea con una infografía y una web,

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00:03:58,000 --> 00:04:03,000
una infografía como qué es lo que vamos a ver en esta unidad, de manera muy rápida y visual,

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00:04:04,000 --> 00:04:11,000
y un Google Site en el cual van a tener los apartados de esa unidad

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00:04:12,000 --> 00:04:14,000
qué es lo que tienen que tener en su cuaderno

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00:04:15,000 --> 00:04:22,000
y en el caso de los murales tienen una web en Wixsite que van a realizar en clase

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00:04:23,000 --> 00:04:31,000
y van a tener que conseguir diferencias rocas que tienen con una letra en la mesa

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00:04:31,000 --> 00:04:35,000
con los números que son las características.

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00:04:36,000 --> 00:04:41,000
Y con esto y finalmente muestro las calificaciones,

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00:04:43,000 --> 00:04:45,000
primera, segunda y tercera oración.

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00:04:46,000 --> 00:04:48,000
En todas las oraciones tenemos los exámenes y las tareas

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00:04:49,000 --> 00:04:55,000
y van a ir teniendo todas las actividades que se van tratando evaluadas.

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00:04:56,000 --> 00:05:00,000
Con esto finalizo la presentación del sistema agencial de aprendizaje para primero de clase.