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00:00:04,849 --> 00:00:09,669
Hay que formar profesores dándoles el poder de actuación necesario que funcione en la práctica.

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00:00:10,269 --> 00:00:14,310
¿Dónde va a encontrar profesorado para cumplir los objetivos del C1?

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00:00:14,849 --> 00:00:18,100
¿Para cumplir los objetivos del C1?

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00:00:19,399 --> 00:00:23,800
Bueno, vamos a ver, el título de licenciado en filología, en principio, es un C1.

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00:00:24,539 --> 00:00:31,440
Por lo tanto, teóricamente, todos los profesores que terminan, que se licenciaron, tienen el nivel C1.

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00:00:31,519 --> 00:00:35,899
Otra cosa es que realmente lo posean, pero en principio se les reconoce, ¿no?

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00:00:36,859 --> 00:00:55,820
Bueno, yo siempre he dicho que los profesores son la clave de los programas, del éxito de los programas. Yo lo único que puedo decir es que soy perfecto conocedor y perfectamente consciente del altísimo nivel de preparación y de formación que tienen cientos de profesores en la Comunidad de Madrid.

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00:00:56,619 --> 00:01:04,140
Es posible que cuando terminan la carrera no esté previsto que realmente tengan el nivel que se les debe reconocer.

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00:01:04,140 --> 00:01:08,000
Es posible, ocurre, pero eso no es culpa del profesor, eso es culpa del sistema.

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00:01:09,180 --> 00:01:12,219
Entonces, por eso insisto tanto en la formación permanente del profesorado.

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00:01:13,019 --> 00:01:17,519
O sea, una persona que hace una carrera universitaria, obtiene su título y empieza a trabajar,

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00:01:17,519 --> 00:01:24,000
no tiene, tiene algo de responsabilidad, pero no tiene la culpa de no dominar el idioma

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00:01:24,000 --> 00:01:27,680
que se supone que la culpa la tendrá quien le ha permitido, quien lo ha dejado pasar

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o quien le ha certificado que tiene el título.

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Por lo tanto, la clave está en la formación permanente del profesorado.

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00:01:34,459 --> 00:01:40,180
Aquellos que no tienen el nivel que se supone que deben tener, tienen que hacer un esfuerzo adicional

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y aquellos que lo tienen, lo que tienen que hacer es mantenerse en ese nivel

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para poder tener un nivel de exigencia con sus alumnos el más alto posible.

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00:01:49,019 --> 00:01:53,840
Los alumnos de los colegios bilingües cada vez van a llegar con un nivel lingüístico mejor

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y los profesores tienen que estar preparados para ir recibiendo cada vez a estos alumnos

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que vienen, en muchos casos, muchísimo preparados que muchos profesores, desgraciadamente es así.

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Y si somos realistas, pues tenemos que reconocerlo.

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No todo va a ser bonito en la vida.

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hay veces que hay cosas que hay que reconocer

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y hay que corregir y la formación permanente

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del profesorado es la clave