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Buenos días, mi nombre es Pablo John Gómez, soy profesor de Educación Física de la Escuela Politécnica GINER.

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Hoy voy a hablaros del uso de las plataformas digitales, de la gestión de aprendizaje, así como las instituciones digitales.

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Una de las herramientas que utilizo para evaluar a mis alumnos, o poner yo las notas, es el aditio.

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En esta columna está por nombre de los alumnos y por protección de datos, nos está prohibido facilitar.

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Podemos comprobar la asistencia de la tercera evaluación, de los alumnos, la nota del trabajo, en este caso el baloncesto, el examen práctico del deporte y el examen teórico.

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Y por último, en esta columnita podríamos ver la nota de la tercera evaluación.

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Otra de las herramientas a emplear es el Moodle, en el que nos podemos comunicar con los alumnos de una forma más comunicativa o bien subiéndoles tareas, la teoría de dicho deporte, el trabajo a realizar, el examen tipo test en este caso o los diferentes cajud o cuestionarios a realizar.

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Además, en el centro tenemos otro tipo de plataforma que es el Alexia.

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En este nos comunicamos más con las familias o bien ponemos aquí las notas o hablamos con los alumnos.

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Podemos comprobar que podemos pasar lista, las agendas para comunicarnos con los padres o tutores legales, la evaluación.

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y en este caso también tenemos una herramienta que es el cuaderno

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que es parecido al cuaderno del profesor de raíces, que lo voy a mostrar ahora mismo

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que pinchamos aquí y tenemos la segunda evaluación, tapo esta columna

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también y podemos aquí hacer las ausencias que tiene durante

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esta evaluación, si es una mala conducta, las expulsiones, los retrasos

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las observaciones que le ponemos cuando acaba la evaluación

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las notas, si tiene que recuperar y la nota

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global de la segunda evaluación. Por otra parte, destacaría RAICES, que es una plataforma digital de la Comunidad de Madrid, en la que evaluamos a los alumnos, podemos comunicarnos también con los padres,