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El contenido digital que voy a presentar está realizado con la herramienta de Canva, contenido creado desde cero, para representar visualmente los principales aparatos de grabación y reproducción del sonido, contenidos de la unidad didáctica que lleva el mismo nombre.

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El contenido se ha llevado a cabo a través de una infografía y se incluye dentro de la asignatura de música de cuarto de la ESO.

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El hecho de elegir este formato digital es porque la infografía de línea de tiempo se adapta perfectamente para conseguir que el alumnado vea de una forma rápida y eficaz la evolución de los sistemas de grabación y reproducción del sonido.

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Por lo tanto, servirá de punto de partida para poder profundizar posteriormente en el tema, tema que profundizarán al incluir dentro de la unidad didáctica también unos temas con apuntes digitales.

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Como vemos, tanto la infografía como los apuntes que posteriormente emplearemos para ampliar la infografía están incluidos dentro del Google Classroom de los alumnos de cuarto de la ESO, como también se les ha facilitado el formato de la infografía en PDF y están incluidos aquí dentro del tema 3, como dicho, se titula Sistemas de reproducción y grabación del sonido.

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Como se trata de un tema muy breve, que nos lleva simplemente un par de sesiones, vemos que hay pocas entradas, pero que están secuenciadas. Primero partiría de la infografía y posteriormente de lo que tenemos aquí, un tema con los apuntes digitales que me sirve para ampliar la infografía como tal.

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En cuanto a la accesibilidad, señalar que he incluido extensiones a través del legador de Google Chrome, como tenemos aquí un traductor, sobre todo para alumnos extranjeros, tenemos el Zoom, tenemos un lector de texto, tenemos un comprobador de fuentes,

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pues hubiera que, si fuera necesario, cambiarlo por el contraste, un selector y cambio de fuente

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y igualmente incluimos también en navegador la extensión de adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dilexia.

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Y en cuanto a las adaptaciones propias de la enseñanza que imparto, en concreto en este contenido,

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se centran en la selección de actividades que desarrollará el alumnado partiendo de la infografía.

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Estas herramientas se llevan a cabo a través de la herramienta de LiveWarsing

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donde podrán realizar las fichas interactivas que publico en el Classroom

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como podemos ver aquí y las podrán realizar las veces que quieran

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hasta conseguir la máxima puntuación de todas formas

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en el PDF que ha junto la tarea pues hay una ampliación de lo mismo

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Y eso es todo, hasta luego