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Vamos a ver este vídeo para ver cómo utilizamos e implementamos estos recursos.

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Nosotros utilizamos Classroom. Aquí tengo todas las clases que yo doy, pero para esta evidencia he creado un curso para que no aparezcan en el nombre de los alumnos por la ley de protección de datos.

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Aquí ya tengo mis asignaturas o mis actividades, incluso la tutoría, pues les damos el código a los alumnos una vez que empieza el curso, se apuntan y a partir de aquí ya organizamos todo lo que es las tareas.

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He creado este curso ficticio en el que he añadido algunas de las cosas que tengo en los otros grupos para que se vean cómo lo tengo organizado todo por temas.

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Nada más que he puesto algunos de los materiales que tengo, desde la webquest que utilizamos o los proyectos que trabajamos en cada uno de los temas o los materiales que les subo, que suelen ser PDFs, vídeos en YouTube, ya esto lo veremos en otras evidencias.

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En esta en concreto he creado un test para ver cómo evalúo algunas de las tareas. Este test, que es un test interactivo, para ver las diferencias que hay entre el Renacimiento y el Barroco, lo he programado para que le salga el lunes a las 8 de la mañana.

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En principio lo comparto con toda la clase, aunque esta sería una actividad más o menos de repaso.

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Sí que se podría hacer aquí una distinción entre los alumnos a los que se les quiere enviar

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y en función también del nivel, los alumnos que tienen algún tipo de adaptación

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se enviaría nada más que a alguno de ellos o se enviaría a todos en función de la actividad y lo que va.

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Los puntos que le he asignado a esta actividad son 100 puntos, que sería lo máximo, que sería que sacaran un 10 en esta actividad.

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La fecha de entrega que me tendrían que mandar, la puntuación que han obtenido, sería el martes.

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Esta actividad la realizaríamos en clase con los ordenadores portátiles y pertenece a este tema, al tema 4.

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esto luego como como lo evalúo bueno pues esto luego lo evalúo pues aquí en nuestra ficha de

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nuestra aplicación perdón de alexia esta aplicación pues yo colgando exámenes controles en este caso

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aquí está añadida esta actividad del barroco llamado barroco asignó un peso aquí le puedo

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asignar, lo he hecho un poco como está la creado ficticia, le he añadido. Y aquí en

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Alesia tenemos a todos los alumnos, he borrado también los... esta sería la otra pantalla,

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aquí estaría la configuración de controles, donde aparecerían aquí los exámenes o los

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controles o las pruebas, y en este caso sería esta prueba, que evidentemente como es ficticia

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no le has puesto ninguna nota.

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Pues así es como funcionaríamos con estas herramientas que tenemos para evaluar,

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en función también de los niveles de los alumnos,

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y bueno, pues como clasificamos todas las actividades,

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pues por temas organizados en función de la materia,

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o sea, de los temas que vamos a trabajar.

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Venga, pues un saludo. Hasta luego.