1 00:00:00,000 --> 00:00:11,760 Buenas tardes. Paso a comentar la actividad 6 del curso de competencia digital. Pues en 2 00:00:11,760 --> 00:00:18,500 primer lugar, la infografía que hice sobre la situación de aprendizaje en Canva fue 3 00:00:18,500 --> 00:00:23,840 sobre los animales vertebrados. El título fueron Nuestros amigos los vertebrados y en 4 00:00:23,840 --> 00:00:30,040 ella podíamos ver que se pretende que los alumnos conozcan la clasificación de los 5 00:00:30,040 --> 00:00:36,040 animales vertebrados y sus características. Luego se les hacía ver cómo lo íbamos a 6 00:00:36,040 --> 00:00:42,840 hacer a través de la búsqueda de información sobre esta clase de animales y completando 7 00:00:42,840 --> 00:00:47,920 nuestro libro de animales, que sería esta plantilla en la que por cada uno de los grupos 8 00:00:47,920 --> 00:00:54,560 tendrían que realizar distintos, poner fotos o dibujos de distintos tipos de mamíferos 9 00:00:54,560 --> 00:01:05,140 y buscar cuáles son sus características, las extremidades, cómo son, dónde viven, 10 00:01:05,140 --> 00:01:15,980 la forma de reproducción que tienen. Y luego esta búsqueda de información, se harían 11 00:01:16,140 --> 00:01:22,020 exposiciones para que cada uno enriqueciera las investigaciones de los demás y luego se 12 00:01:22,020 --> 00:01:31,060 realizarían distintos tipos de actividades y juegos interactivos. En la tarea número 4 yo elegí 13 00:01:31,060 --> 00:01:41,260 realizar un libro de calificaciones en mi aula virtual. Para ello tuvimos que realizar tres 14 00:01:41,260 --> 00:01:47,500 categorías, una por cada una de las evaluaciones y en cada una de ellas una subcategoría para 15 00:01:47,500 --> 00:01:55,580 evaluar nuestra situación de aprendizaje, en este caso nuestros amigos los vertebrados. Y 16 00:01:55,580 --> 00:02:03,420 para ello tuvimos que realizar tres actividades. La última actividad que realizamos fue la 17 00:02:03,420 --> 00:02:13,300 evaluación final, fue un cuestionario de cuatro preguntas de múltiple opción y luego las otras 18 00:02:13,300 --> 00:02:21,620 dos actividades las realicé con el programa H5P y una de ellas, por ejemplo la de evaluación 1, 19 00:02:21,620 --> 00:02:32,780 fue realizar un crucigrama. En ello a través de pistas tenían que averiguar qué animal vertebrado 20 00:02:33,580 --> 00:02:43,420 era. El primero tiene el cuerpo cubierto de plumas, aves, tienen la piel desnuda, anfibios 21 00:02:47,420 --> 00:02:48,620 y por último 22 00:02:51,980 --> 00:02:55,980 respira por blanqueas pues los peces. 23 00:02:55,980 --> 00:03:12,380 Y así podían ver si lo habían acertado o no. Y luego en la tarea número 4 24 00:03:13,860 --> 00:03:25,660 tuvimos que realizar una presentación sobre los distintos ritmos que puede presentar el alumnado. 25 00:03:25,820 --> 00:03:35,180 Para ello siguiendo las instrucciones indicadas empezamos diciéndole las instrucciones a los 26 00:03:35,180 --> 00:03:47,220 alumnos sobre lo que tenían que realizar y a continuación se presentaría en el primer lugar 27 00:03:48,180 --> 00:03:53,220 un vídeo sobre los distintos tipos de animales vertebrados. 28 00:03:55,540 --> 00:04:04,980 En el segundo se les da un genial y para que puedan ver los distintos tipos de los grupos 29 00:04:04,980 --> 00:04:11,180 de animales vertebrados que hay, lo que es un animal vertebrado, 30 00:04:11,180 --> 00:04:20,620 y también se incluyen vídeos sobre los mismos y luego dentro de los tipos de animales vertebrados 31 00:04:22,340 --> 00:04:30,020 cada una de sus características con sus vídeos y distintos tipos de actividades para que puedan 32 00:04:30,020 --> 00:04:40,740 realizar. Después realizarían una ficha en la que tienen que ir contestando todo aquello que 33 00:04:40,740 --> 00:04:49,620 han ido viendo en las distintas actividades. Y luego estas serían las tres actividades 34 00:04:49,620 --> 00:04:58,500 obligatorias. Luego tendríamos en el paso 4 un vídeo más cortito para aquellos que han 35 00:04:58,500 --> 00:05:06,140 presentado dificultades. Luego en el 4 se ponen otra clase de actividades, otro genial y más 36 00:05:06,540 --> 00:05:15,140 más amplio para aquellos que te ven en ritmo más rápido para que ellos puedan seguir descubriendo 37 00:05:15,140 --> 00:05:25,380 cosas acerca de los vertebrados. Y por último se realizó un quiz con 15 preguntas para que 38 00:05:25,620 --> 00:05:34,020 respondieran a lo que han aprendido durante el curso. Y hasta aquí 39 00:05:37,740 --> 00:05:45,220 el vídeo explicando las distintas tareas que se han ido realizando. Muchas gracias.