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00:00:00,000 --> 00:00:07,120
Bienvenidos al aula virtual dirigida a los alumnos de segundo de bachillerato de ciencias.

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00:00:07,120 --> 00:00:14,080
En primer lugar, vemos que tenemos 29 alumnos matriculados, los cuales hemos matriculado

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00:00:14,080 --> 00:00:20,640
a través de la selección de cohortes. Vamos a ver cómo está organizada nuestra

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00:00:20,640 --> 00:00:24,360
aula virtual. Vemos aquí en el índice que nuestra aula

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00:00:24,360 --> 00:00:29,620
virtual está dividida en diferentes secciones. En primer lugar, tenemos una sección general

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00:00:29,620 --> 00:00:36,780
en la cual tenemos acceso al foro, donde se podrá avisar a los alumnos de diferentes

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00:00:36,780 --> 00:00:44,180
actividades que tengan relevancia. A continuación, una carpeta que constituye

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00:00:44,180 --> 00:00:49,660
nuestra guía didáctica, en la cual nuestros alumnos tienen acceso a tres documentos.

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00:00:49,660 --> 00:00:55,580
Por un lado, una guía del aula virtual para saber cómo tienen que manejarse en este entorno.

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00:00:55,580 --> 00:01:00,980
Después tenemos un documento con los aspectos fundamentales sobre la programación y también

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00:01:00,980 --> 00:01:06,140
tenemos una presentación de la prueba de BAU para todos aquellos alumnos que se van

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00:01:06,140 --> 00:01:12,220
a enfrentar a ella a final del curso. Y por último, tenemos un último recurso,

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00:01:12,220 --> 00:01:19,200
que es la netiqueta, la cual se compone de un decálogo de reglas básicas para que los

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00:01:19,200 --> 00:01:27,240
alumnos sepan cómo deben comportarse en la red, en actividades colaborativas o en

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00:01:27,240 --> 00:01:32,840
los foros. Además de la sección general, encontramos

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00:01:32,840 --> 00:01:39,960
en nuestra aula virtual que los contenidos se hayan dividido en secciones que corresponden

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00:01:39,960 --> 00:01:44,680
a cada una de las evaluaciones. Después, en cada evaluación, vamos a ver

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00:01:44,680 --> 00:01:52,360
que está tematizada, es decir, que va a estar dividida en diferentes epígrafes que

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00:01:52,360 --> 00:02:01,040
corresponden con los contenidos de segundo de bachillerato. Morfología, textos, semántica,

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00:02:01,040 --> 00:02:07,040
literatura, etc. Al principio de cada una de las secciones,

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00:02:07,040 --> 00:02:14,040
de la primera, la segunda y la tercera evaluación, todas comienzan con un glosario en la cual

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00:02:14,040 --> 00:02:22,280
los alumnos de forma colaborativa van a trabajar con las palabras de las lecturas que correspondan

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00:02:22,280 --> 00:02:31,360
a cada uno de los trimestres que desconozcan. Después, a lo largo de cada sección, vamos

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00:02:31,360 --> 00:02:39,120
a encontrar diferente información y diferentes tareas en cada uno de los apartados. Estas

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00:02:39,120 --> 00:02:50,080
tareas las encontramos en carpetas y archivos donde vamos a encontrar presentaciones PowerPoint,

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00:02:50,080 --> 00:03:00,440
vamos a encontrar quizis, vamos a encontrar también algún foro, algún taller para trabajar

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00:03:00,560 --> 00:03:13,760
la evaluación por pares. Encontraremos también algún vídeo, actividades H5P, algún cuestionario.

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00:03:13,760 --> 00:03:23,000
También encontramos contenidos de Aula Planeta, un Excel Learning elaborado por mí y que

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00:03:23,000 --> 00:03:33,200
tienen subido en Aula Virtual. Diferentes tareas que después serán evaluadas, una

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00:03:33,200 --> 00:03:39,080
wiki para que trabajen los alumnos de forma colaborativa, por ejemplo, esta en la que

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00:03:39,080 --> 00:03:46,280
tienen que trabajar con los poetas de la generación del 27, etc.

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00:03:46,280 --> 00:03:54,800
Asimismo, en nuestra Aula Virtual encontramos en la parte derecha un cajón de bloques donde

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00:03:54,800 --> 00:04:02,680
los alumnos tienen acceso al calendario donde se colgarán las fechas de exámenes y las

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00:04:02,680 --> 00:04:10,840
fechas de entrega de trabajos, un enlace a las secciones, también enlace a las actividades

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00:04:10,840 --> 00:04:20,060
propuestas y también a las insignias que se han creado para motivar a los alumnos

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00:04:20,060 --> 00:04:30,220
a la hora de realizar nuestras actividades. Por último, pasamos al libro de calificaciones

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00:04:30,220 --> 00:04:40,180
y vemos que nuestros alumnos van a ser calificados con todas las tareas propuestas. Esas calificaciones

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00:04:40,180 --> 00:04:49,020
después serán consignadas en un libro Excel para proceder a la calificación final del

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00:04:49,020 --> 00:04:53,820
alumno en cada evaluación. Muchas gracias.