1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Mediante este video voy a presentar la evidencia de la creación y publicación de una infografía realizada con Canva.

2
00:00:09,000 --> 00:00:16,000
Vamos a poder comprobar a través de la página web de Canva y bajo un usuario la autoría de la misma.

3
00:00:16,000 --> 00:00:24,000
Con este documento digital hemos trabajado las divisiones del tiempo histórico en una sesión introductoria al tema 8

4
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
de nuestra programación La Prehistoria.

5
00:00:27,000 --> 00:00:36,000
Como podemos ver está integrada dentro del aula virtual de los alumnos de primero de la ESO

6
00:00:36,000 --> 00:00:42,000
y está accesible en todo momento el contenido digital creado.

7
00:00:42,000 --> 00:00:52,000
Concretamente la infografía es una línea del tiempo en la que se hace una división del tiempo histórico.

8
00:00:53,000 --> 00:01:06,000
El objetivo fundamental es sobre todo acercar a los alumnos el conocimiento sobre las diferentes etapas que componen la historia de la humanidad.

9
00:01:06,000 --> 00:01:17,000
Y para ello hemos resaltado por una parte los conceptos sobre prehistoria que estarían en este color verde

10
00:01:17,000 --> 00:01:25,000
y por otra parte, posterior ya a la escritura, lo que se describe como historia.

11
00:01:31,000 --> 00:01:40,000
Por otra parte si vamos a la página web de Canva podemos ver mi usuario, Osmanio Jaloran

12
00:01:40,000 --> 00:01:51,000
y por aquí las credenciales y el contenido realizado en ella, concretamente la infografía que antes os he mostrado

13
00:01:55,000 --> 00:02:02,000
y que se puede ver concretamente en este documento.

14
00:02:03,000 --> 00:02:20,000
Para su elaboración se han tenido en cuenta diferentes aspectos inclusivos en cuanto a accesibilidad para nuestros alumnos

15
00:02:20,000 --> 00:02:25,000
como pueden ser el tamaño y la fuente de la letra elegida.

16
00:02:25,000 --> 00:02:39,000
También se ha reforzado el contenido a través del cambio de color o en su caso el uso de negrita para resaltar los conceptos de interés

17
00:02:39,000 --> 00:02:43,000
y hay un contraste adecuado.

18
00:02:43,000 --> 00:02:51,000
Se evitan las cursivas, textos subrayados y textos largos en mayúsculas.

19
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
Muchas gracias.