1 00:00:00,000 --> 00:00:16,760 La infografía que vamos a presentar se trata de las estaciones. Igual que el vídeo presentado 2 00:00:16,760 --> 00:00:24,440 también anteriormente porque es un tema recurrente en la educación infantil. En este caso está 3 00:00:24,440 --> 00:00:33,720 preparado para niños de cuatro años, ya que hay información, se presenta de golpe en un mismo 4 00:00:33,720 --> 00:00:40,520 espacio y no como en el vídeo, no como en la presentación anterior en la que se va presentando 5 00:00:40,520 --> 00:00:47,800 cada una de las estaciones. Esto se presenta más como una especie de resumen de las cuatro 6 00:00:47,800 --> 00:00:56,040 estaciones, ya que son capaces ya con cuatro años, al final de cuatro años donde la presentaremos ya 7 00:00:56,040 --> 00:01:04,120 que hemos pasado por todas ellas, de diferenciar un poco más dichas características. Vemos, hemos 8 00:01:04,120 --> 00:01:11,680 acompañado una imagen de un paisaje típico de cada una de las estaciones con una pequeña poesía 9 00:01:11,680 --> 00:01:20,320 sobre la misma, de manera que también trabajaremos la memoria auditiva al ir recordándosela cada día 10 00:01:20,320 --> 00:01:30,560 para asociar esos dos aspectos, el visual y el auditivo. A modo de ejemplo, a la primavera brillan 11 00:01:30,560 --> 00:01:37,200 solas verglas, canta la pradera, invitan los niños, viva la primavera. Son cuatro versos, cinco en cada 12 00:01:37,280 --> 00:01:46,000 una de las estaciones para hacer referencia tanto a esa memoria visual, el reconocimiento visual 13 00:01:46,000 --> 00:01:50,960 de las características como la memoria, la atención, etc.