0
00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Hola chicos, chicas, ¿qué tal? Bueno, esta semana la vamos a dedicar al baloncesto paralímpico. Es

1
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
una disciplina que forma parte de los Juegos Paralímpicos. ¿Y qué es esto? Los Juegos

2
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Paralímpicos son aquellos en los que participan atletas que tienen algún tipo de discapacidad,

3
00:00:19,000 --> 00:00:24,000
ya sea física, psíquica o sensorial. Sensorial se refiere a que tengan, por ejemplo, alguna

4
00:00:24,000 --> 00:00:29,000
dificultad en la vista o en la audición. Por lo tanto, nosotros nos vamos a centrar en el baloncesto

5
00:00:29,000 --> 00:00:35,000
paralímpico. Vamos a hacer una serie de retos que tienen que ver con esta disciplina. Cada uno de

6
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
los profesores vamos a hacer algunos de ellos. Yo voy a empezar con el reto número uno. A

7
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
continuación, chicos, os voy a explicar el reto número uno. Consiste en hacer lo siguiente. Hay

8
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
que sentarse en el suelo para experimentar lo que siente una persona que juega en baloncesto

9
00:00:48,000 --> 00:00:53,000
paralímpico y levantar los pies en el aire. De esta forma no tendremos el apoyo de los pies ya

10
00:00:53,000 --> 00:00:58,000
que ellos lo hacen de esa forma. Nos sentamos en el suelo, ponemos un recipiente que esté a una

11
00:00:58,000 --> 00:01:03,000
distancia aproximada de un metro y lanzamos la pelota para introducir. Podéis utilizar cualquier

12
00:01:03,000 --> 00:01:11,000
tipo de recipiente. Nos sentaríamos en el suelo, levantamos los pies y podemos utilizar la mano

13
00:01:11,000 --> 00:01:18,000
que nos utilizamos para lanzar en el suelo. Ahí está. Ahora, chicos, vamos a hacer el reto dos,

14
00:01:18,000 --> 00:01:26,000
que es el gestar a una madera sentados en el suelo a dos metros de distancia. Podéis poner

15
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
los pies en el suelo. Yo voy a hacer baloncesto en silla de ruedas. Si lo queréis poner más difícil,

16
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
levanta los pies. Voy a probar con los pies levantados. Ahí va.

17
00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Ahora, chicos, vamos con el reto tres, que consiste en gestar a un metro de distancia a un

18
00:01:43,000 --> 00:01:48,000
recipiente en alto. Levanto los pies para hacerlo más difícil, pero puedo hacerlo con los pies

19
00:01:48,000 --> 00:02:00,000
apoyados también. Así que vamos a ello. Hola, chicos, os presento el reto número cuatro. Tengo

20
00:02:00,000 --> 00:02:08,000
una papelera encima de una mesa y yo me tengo que colocar a dos metros de distancia. Bajarme al suelo

21
00:02:08,000 --> 00:02:09,000
y desde aquí. Bien.

22
00:02:18,000 --> 00:02:27,000
Chicos, reto cinco. Tengo tres recipientes, unos más grandes que otros. Los tengo que colocar a un

23
00:02:27,000 --> 00:02:34,000
metro de distancia y a ver en cuál consigo encestarlo. También lo que podéis hacer es ponerle

24
00:02:34,000 --> 00:02:40,000
puntuación. A lo mejor que este valga 5 puntos, que es el más fácil. Que este valga 10 y que este

25
00:02:40,000 --> 00:02:49,000
valga 15. Y vais sumando. Y quien consiga más puntos, gana. Vamos a ver. Este es fácil.

26
00:02:54,000 --> 00:02:55,000
Este menos.

27
00:02:58,000 --> 00:02:59,000
Y este...

28
00:03:00,000 --> 00:03:07,000
Bueno, chicos, vamos con el último reto. Lo mismo, tres recipientes de diferentes tamaños,

29
00:03:07,000 --> 00:03:14,000
de un metro a dos. Pies al suelo o levantados, como vosotros queráis. Y podéis utilizar diferentes

30
00:03:14,000 --> 00:03:19,000
tipos de pelotas también. Yo voy a utilizar una de mi amigo Lego, una de estas que botan y un

31
00:03:19,000 --> 00:03:30,000
poquito de papel de chuburrumita. Vamos con esta, que aunque ha entrado, se ha salido.