1 00:00:00,000 --> 00:00:04,400 Mi nombre es Rubén García Bravo, soy docente de inglés bilingüe en la Comunidad de Madrid, 2 00:00:04,559 --> 00:00:09,099 aunque este año estoy en una comisión de servicios por educación compensatoria compartida en dos centros. 3 00:00:09,339 --> 00:00:13,820 En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales institucionales para la comunicación, 4 00:00:13,939 --> 00:00:17,600 la colaboración docente, la protección de datos y la mejora de mi práctica profesional 5 00:00:17,600 --> 00:00:20,660 correspondientes al área 1 de esta acreditación digital. 6 00:00:21,399 --> 00:00:25,839 Para la comunicación con la comunidad educativa utilizo de forma sistemática herramientas institucionales 7 00:00:25,839 --> 00:00:29,160 como Raíces, el aula virtual o el correo institucional. 8 00:00:29,359 --> 00:00:33,840 Aquí en Raíces podemos ver distintos mensajes que he tenido con las familias 9 00:00:33,840 --> 00:00:37,100 a lo largo de este tiempo y además para comunicarme con ellos siempre lo hago 10 00:00:37,100 --> 00:00:40,920 a través de Aviso Roble, envío e-mails y notificaciones, cargamos aquí 11 00:00:40,920 --> 00:00:44,820 a las familias en este caso y bueno, se elige el correo electrónico 12 00:00:44,820 --> 00:00:46,020 y las notificaciones Roble. 13 00:00:46,579 --> 00:00:51,179 Es verdad que aquí hay un punto que me causa siempre un poco de problema 14 00:00:51,179 --> 00:00:55,979 y es la cercanía de estos dos botones, entre enviar a uno o enviar a todos, 15 00:00:56,140 --> 00:00:58,500 porque cuando la información es sensible puede haber problemas. 16 00:00:58,719 --> 00:01:01,920 Además, como digo, en el aula virtual me puedo comunicar también con los alumnos 17 00:01:01,920 --> 00:01:03,560 a través de los distintos foros que tenemos. 18 00:01:04,379 --> 00:01:10,000 Y aquí en el correo del centro, aparte de la comunicación que tenemos 19 00:01:10,000 --> 00:01:16,379 tanto docentes como familias como alumnos, también destacar que en el correo 20 00:01:16,379 --> 00:01:20,879 tengo creados dos pies en el correo por los dos centros en los que estoy. 21 00:01:20,879 --> 00:01:25,760 entonces mis alumnos saben que nunca les va a llegar un correo que sea mío sin alguno de estos dos 22 00:01:25,760 --> 00:01:32,180 y además tengo incluido un párrafo para la protección de datos porque, bueno, somos humanos, 23 00:01:32,359 --> 00:01:36,719 la información que manejamos es sensible, si se comete algún error, saber que la información es confidencial 24 00:01:36,719 --> 00:01:40,040 y si no llega la persona adecuada, lo correcto es eliminándolo, 25 00:01:40,140 --> 00:01:43,680 siguiendo así también el protocolo de protección de datos del centro que tenemos. 26 00:01:44,680 --> 00:01:50,760 Participo activamente en la coordinación docente mediante emails y mediante el cloud de EducaMadrid, 27 00:01:50,879 --> 00:01:54,859 sobre todo una herramienta que nos ha ayudado muchísimo y aquí tenemos diferentes espacios 28 00:01:54,859 --> 00:02:00,980 donde se proponen mejoras y se comparten recursos digitales para garantizar la seguridad 29 00:02:00,980 --> 00:02:04,219 y el bienestar digital, pues siempre hago uso de compañías seguras. 30 00:02:04,819 --> 00:02:10,000 Quizás uno de los mayores problemas que he encontrado en el cloud ha sido la restricción 31 00:02:10,000 --> 00:02:13,439 que se tiene que hacer de los documentos compartidos, porque un documento que se comparte mucho 32 00:02:13,439 --> 00:02:20,819 y que se le da acceso total a la gente va sufriendo modificaciones y hay veces que el documento 33 00:02:20,819 --> 00:02:26,159 acaba estropeado, acaba borrado, entonces quizás en este sentido sí que hay que tener cuidado en eso. 34 00:02:26,780 --> 00:02:30,599 Y bueno, pues para el bienestar digital también establezco unos horarios de comunicación razonables 35 00:02:30,599 --> 00:02:35,180 que les hago saber a las familias en el inicio del curso y además siempre, evidentemente, en el aula 36 00:02:35,180 --> 00:02:36,960 hago un comentario responsable de la tecnología. 37 00:02:38,039 --> 00:02:41,120 Trabajar con todas estas herramientas digitales, pues como he dicho, también hay problemas. 38 00:02:41,120 --> 00:02:44,400 Aparte de lo mencionado, por ejemplo, cuando llegué a uno de los centros, 39 00:02:44,400 --> 00:02:48,439 el cloud no lo tenían habilitado prácticamente 40 00:02:48,439 --> 00:02:52,659 y tenían todos los recursos en distintas plataformas, con distintas versiones 41 00:02:52,659 --> 00:02:56,199 lo que generaba una pérdida de tiempo muy grande cuando se querían controlar 42 00:02:56,199 --> 00:03:00,319 algunas reuniones, pues propuse dejarlo todo centralizado 43 00:03:00,319 --> 00:03:03,800 aquí en este cloud de EpaMadrid con una nomenclatura común para mayor facilidad 44 00:03:03,800 --> 00:03:07,919 y es verdad que con principios fue muy difícil, es verdad que ha mejorado significativamente 45 00:03:07,919 --> 00:03:11,800 la organización del centro y los compañeros ahora están bastante contentos 46 00:03:12,639 --> 00:03:16,439 La verdad que es que el uso de herramientas digitales en mi práctica docente 47 00:03:16,439 --> 00:03:22,360 la ha mejorado significativamente porque me ha facilitado la comunicación 48 00:03:22,360 --> 00:03:26,159 con las familias y alumnos de una manera inmediata. 49 00:03:26,900 --> 00:03:30,439 También ha mejorado la coordinación del equipo, pues como digo, 50 00:03:30,520 --> 00:03:36,879 aquí tenemos muchísimas cosas de las que tenemos acceso desde cualquier sitio 51 00:03:36,879 --> 00:03:41,680 si las necesitamos, sin necesidad de tener que ver al compañero. 52 00:03:41,800 --> 00:03:47,300 y además esto me permite también tener una gestión muchísimo más eficiente de mi tiempo.