1
00:00:00,000 --> 00:00:11,840
Bueno, pues ahora vamos a hablar del aula virtual en el que trabajo en este curso 2023-2024.

2
00:00:11,840 --> 00:00:18,560
Soy Eva María Ballanera Sanz, soy profesor y, bueno, es matemáticas aplicadas a las

3
00:00:18,560 --> 00:00:23,760
ciencias sociales de segundo de bachillerato. Entonces, aquí está el curso. Bueno, aquí

4
00:00:23,760 --> 00:00:29,960
hay una imagen un poco motivadora, un poco como va a ser la temática del curso en cuanto

5
00:00:29,960 --> 00:00:40,400
a, bueno, trabajo. Se pone una guía didáctica de un poco qué vamos a ir dando, los recursos,

6
00:00:40,400 --> 00:00:45,320
el calendario de... Bueno, es bachillerato de adultos, entonces hay clases presenciales

7
00:00:45,320 --> 00:00:53,560
y no presenciales. Las actividades de evaluación, bueno, los criterios de evaluación y calificación,

8
00:00:53,560 --> 00:01:08,360
las medidas de atención. Tenemos la teoría, o sea, teoría, ejercicios resueltos, vídeos

9
00:01:08,360 --> 00:01:16,020
con fechas de entrega, vídeos, vídeos, como, bueno, hay cosas que los alumnos de momento

10
00:01:16,020 --> 00:01:29,740
todavía no. Aquí hay ejercicios H5P y, bueno, más vídeos, carpetas, material, tareas.

11
00:01:29,740 --> 00:01:44,780
Bueno, está por temas. Hay también incorporado un calendario, un bloque calendario. Está

12
00:01:44,780 --> 00:02:02,580
también, bueno, la mensajería, la configuración, bueno, del curso, los participantes que están...

13
00:02:02,580 --> 00:02:09,060
Algunos se matricularon de manera ellos, de automatriculación, bueno, y otros, pues he

14
00:02:09,060 --> 00:02:18,740
tenido que matricularlos yo porque no lo hacían. Las calificaciones, bueno, el libro

15
00:02:18,740 --> 00:02:28,460
de calificaciones está preparado, ya hay notas que se van poniendo. Bueno, pues entonces

16
00:02:28,460 --> 00:02:36,980
aquí tenemos el curso, tenemos diferentes recursos, foro, un foro, luego tenemos otro

17
00:02:36,980 --> 00:02:43,140
foro, este para avisos, este para dudas o tablón de los errores para colgar errores

18
00:02:43,140 --> 00:02:47,100
con matemáticos que vayan cometiendo, que vayan dándose cuenta que cometen y que es

19
00:02:47,100 --> 00:02:56,500
muy posible que cometan los demás o que cometamos todos. Tenemos la página con la etiqueta,

20
00:02:56,500 --> 00:03:02,100
el decálogo para poder, bueno, saber relacionarnos o recordarnos cómo tenemos que relacionarnos

21
00:03:02,100 --> 00:03:10,140
en las redes sociales. Tenemos el recurso carpeta y aquí tenemos, bueno, distintas

22
00:03:10,140 --> 00:03:16,700
maneras de dar el tema, una más resumida, otra más extendida y luego, y haciendo hincapié

23
00:03:16,700 --> 00:03:29,780
en las partes más determinantes del tema. La etiqueta. La etiqueta también la puedo

24
00:03:29,780 --> 00:03:44,140
poner que sea, no sea, se puede ponerla en etiqueta que se vea solamente, que no se muestre,

25
00:03:44,140 --> 00:03:54,300
se puede poner simplemente de manera que accedamos y vamos a la etiqueta. Tenemos el recurso

26
00:03:54,740 --> 00:04:05,860
H5P, un vídeo interactivo. Aquí tenemos una tarea, por ejemplo, en este caso la tarea

27
00:04:05,860 --> 00:04:10,780
donde todavía no han mandado calificaciones, tienen hasta el domingo 29 de octubre con

28
00:04:10,780 --> 00:04:23,980
la apertura y cierre y la calificación avanzada mediante rúbrica.

29
00:04:23,980 --> 00:04:32,740
Tenemos también el vídeo H5P, el vídeo interactivo en el que hay colgados diferentes

30
00:04:32,740 --> 00:04:48,620
juegos de verdadero o falso. Tenemos rellenar huecos, tenemos elección múltiple, elección

31
00:04:49,580 --> 00:05:00,740
y aquí tenemos una elección, tenéis que elegir cuál es la verdadera de estas cuatro.

32
00:05:00,740 --> 00:05:09,940
Luego tenemos también el libro de calificaciones que sí que quería enseñar, las calificaciones,

33
00:05:09,940 --> 00:05:15,460
el informe del calificador y queremos enseñar la configuración. ¿Cómo está configurada?

34
00:05:15,460 --> 00:05:21,660
Pues está configurada la primera, la segunda y la tercera evaluación donde están ponderadas

35
00:05:21,660 --> 00:05:27,020
las tres de la misma manera. En la primera evaluación los exámenes valen un 80%, los

36
00:05:27,020 --> 00:05:31,500
ejercicios voluntarios valen un 20%, los tres exámenes que se hacen en la evaluación valen

37
00:05:31,500 --> 00:05:37,260
lo mismo y las diferentes tareas asociadas a los vídeos, ejercicios propuestos, ejercicios

38
00:05:37,260 --> 00:05:45,540
interactivos de H5P, formato H5P y eso sería el libro de calificaciones. Y luego tenemos

39
00:05:45,540 --> 00:05:51,620
en los participantes, tenemos en métodos de matriculación, tenemos nueve alumnos que

40
00:05:51,620 --> 00:05:56,980
se han matriculado yo y nueve alumnos que se han matriculado con la automatriculación.

41
00:05:56,980 --> 00:06:04,100
Ahí está con un mensaje de bienvenida y luego tenemos también el enlace de invitados, el

42
00:06:04,100 --> 00:06:08,980
acceso a invitados. Bueno, pues este es el aula virtual.