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Hola a todos, estamos ante la unidad 13 de análisis y valoración de modelos de

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negocios, la NSTAP. Es una nueva metodología que se ha incluido en la asignatura de

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empresa y diseño de modelos de negocio y correspondería a la unidad 13 de esta

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materia de segundo de bachillerato. Lo primero antes de empezar tenemos que

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recordar los factores del entorno sabiendo que estos ya están vistos y

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00:00:20,920 --> 00:00:26,120
que los nuevos serían los ecológicos, es decir, unos nuevos factores que se han

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incluido con los ODS. Luego tenemos nuestra DAFO que analiza de las

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fortalezas y habilidades y amenazas y oportunidades desde un plano de vista

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00:00:33,920 --> 00:00:39,760
análisis interno y análisis externo, oportunidades y amenazas, fortalezas y habilidades

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interno. Bien, ¿qué más tenemos? Tenemos Porter y las fuerzas competitivas que

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00:00:44,960 --> 00:00:48,240
estas ya las sabemos, analiza todos los puntos de vista de la competitividad

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pero teniendo en cuenta los factores del entorno.

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00:00:51,520 --> 00:00:54,880
Luego por otra parte tenemos la validación del modelo de la NSTAP que

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00:00:54,880 --> 00:00:58,280
básicamente es un esquema de todos los pasos que yo tengo que crear para poder

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hacer mi modelo. Por supuesto también tengo que saber

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00:01:01,680 --> 00:01:05,680
cuál consiste esta metodología, es crear valor al producto, es decir,

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realizar algún tipo de producto que satisfaga una necesidad que sí que esté

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conforme mi cliente. Después de todo no hay negocio que valga si este no tiene

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clientes. Por supuesto tenemos el desarrollo de los clientes, tenemos que

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00:01:20,520 --> 00:01:27,360
descubrirlos, pararlos, validarlos, es decir, que ellos estén satisfechos,

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crear más clientes, me paro y por supuesto ya me puedo crear en una

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posición de crear nuevas empresas. ¿Qué más hacemos? Las fases, estas son

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todas las fases del modelo de la NSTAP, prototipo, página de aterrizaje, entrevistas, vídeo,

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campaña, ¿vale? Y luego ¿qué más tenemos? Tenemos por supuesto avances en el

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proceso. ¿Qué avances tenemos en el proceso? Pues desde captar la atención del cliente

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00:01:51,520 --> 00:01:56,640
hasta que éste ha llamado tanto su atención que ha hecho la

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acción de comprar mi producto. O sea, toca hacer un producto que esté atractivo para

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mi cliente. Bien, ¿qué más? Tenemos por otro lado todo el resumen del tema. Esto

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sin duda es un mapa conceptual donde permite resumir todos los aspectos del

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tema vistos. Esto por supuesto es una medida de apoyo y atención a la

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diversidad que permite a nuestros estudiantes pues ver todo. Aquí hay un

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resumen esquemático de absolutamente todo y ya por último, una vez que Ramón ha

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comprimido todo nuestro tema, pues tiene por supuesto la opción de crear su

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empresa con un proyecto empresarial que se les pone dentro del aula virtual.

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Muchas gracias.