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Buenos días, mi nombre es Paula Sánchez y voy a dar comienzo con la presentación de evidencias de la gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.

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Lo primero decir que soy maestra de Educación Infantil y las evidencias están destinadas a un grupo de 5 años de edad.

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Una de las plataformas que empleo es Genially, donde de manera colaborativa el equipo de Infantil creamos diversos recursos para la ayuda del aprendizaje de nuestro alumnado.

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He aquí una muestra.

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Yo voy a seleccionar dentro de todos los contenidos creados un juego tipo Skip Room en el que ponemos a prueba los conocimientos y la evaluación de nuestro alumnado.

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En este caso con la metodología innovadora ABP y el desarrollo de la metodología ABN para el conocimiento de los números y la lógica matemática.

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El objetivo es que nuestro alumnado ponga en práctica los conocimientos y adquiera al final del juego una clave para ser capaces de abrir una caja fuerte virtual y poder rescatar así a los animales.

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De este modo estamos trabajando diferentes destrezas relacionadas con el desarrollo de la lógica matemática.

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Permítanme que les muestre.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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Como bien dice la actual legislación de infantil en la etapa en la que nos encontramos, la evaluación será a través de la observación directa y sistemática.

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Es por ello que hago uso de la plataforma de raíces de la comunidad de Madrid y el cuaderno de la clase de manera más específica para poder valorar de manera individual a mi alumnado.

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00:02:31,000 --> 00:02:38,000
Puedo valorar tanto aspectos actitudinales como las pequeñas tareas que les presento en el aula y dejarlos recogido dentro de la plataforma de raíces.

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00:02:43,000 --> 00:02:46,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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En último lugar, otra de las herramientas que empleo es la plataforma de Smile and Learn en la que tengo a mi alumnado registrado con su nombre y diversos avatares.

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Y me permite que mientras hacen uso de diversas herramientas y juegos de repaso y ampliación de contenidos, pueda yo llevar un registro de su evolución e incluso generar informes de sus progresos, tanto por áreas como a nivel general.

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Son tres herramientas que para la etapa de educación infantil puedo hacer uso como docente y hago y llevo en práctica en mi aula.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org