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00:00:01,649 --> 00:00:12,609
Esta es la pantalla de inicio de Alexia, la herramienta que se utiliza en nuestros colegios para gestionar las aulas y la evaluación de los alumnos.

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00:00:13,189 --> 00:00:20,649
En esta pantalla de inicio tenemos tanto la sección de mis áreas, donde vendrían las asignaturas que yo doy,

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00:00:21,390 --> 00:00:30,050
las entrevistas que se pueden planificar con los padres, comunicados que hace el colegio con los padres y también con los profesores,

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00:00:30,050 --> 00:00:33,929
y otras secciones para la gestión de los alumnos.

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00:00:34,409 --> 00:00:38,710
En esta parte vendrían mis áreas, donde vienen mis asignaturas

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00:00:38,710 --> 00:00:42,009
y si nosotros entramos, por ejemplo, en Evaluar,

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00:00:49,479 --> 00:00:53,979
lo que se mostraría serían cada una de las evaluaciones,

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00:00:53,979 --> 00:01:01,049
el nombre de los alumnos

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00:01:01,049 --> 00:01:08,469
y nosotros podríamos meter las notas de cada uno de los parciales

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00:01:08,469 --> 00:01:12,829
de los trabajos de clase o de los exámenes finales.

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00:01:14,109 --> 00:01:19,909
Esta información se puede exportar a Excel, se puede grabar,

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00:01:20,049 --> 00:01:23,450
pero básicamente lo que sirve es para la fabricación de los boletines de notas.

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00:01:24,450 --> 00:01:28,689
Una parte importante sería la configuración de controles,

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00:01:29,609 --> 00:01:35,189
donde se cargarían los controles nuevos que uno quiera realizar.

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00:01:35,189 --> 00:01:56,189
En añadir nuevo, podríamos poner un nombre a un control o a una actividad de evaluación, se pondría también la fecha, si queremos que sea público o no, es decir, que ya pueda ser visto por los padres o no todavía.

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00:01:56,189 --> 00:02:13,490
Y una parte importante es asignar esa actividad a una categoría, o bien exámenes parciales, o trabajo de clase, o examen final. Cada uno de ellos tiene una ponderación para el boletín.

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00:02:14,389 --> 00:02:31,409
También se podría pasar lista a los alumnos, marcando las ausencias, los retrasos, la agenda, para que los padres puedan estar informados en todo momento.

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00:02:33,009 --> 00:02:44,250
También se podrían poner los pesos para cada uno de los tipos de evaluación, los tipos de herramientas de evaluación, de calificación, etc.

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00:02:44,250 --> 00:02:50,930
Teams es una herramienta de gestión de aula muy versátil y llena de funcionalidades

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00:02:50,930 --> 00:02:56,490
En esta parte de aquí tendríamos todos los canales que abrimos con cada una de las clases

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00:02:56,490 --> 00:02:58,810
o también con los profesores del departamento

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00:02:58,810 --> 00:03:01,990
En esta parte tendríamos el canal general

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00:03:01,990 --> 00:03:06,289
donde yo voy poniendo cada una de las actividades que vamos haciendo

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00:03:06,289 --> 00:03:09,310
subiendo los archivos que los alumnos van a necesitar

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00:03:09,310 --> 00:03:14,629
y dando algunas instrucciones, contestando a preguntas que los mismos alumnos van haciendo

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00:03:14,629 --> 00:03:19,650
tenemos una pestaña de archivos donde están las unidades didácticas

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00:03:19,650 --> 00:03:24,689
y en cada unidad didáctica los recursos que los alumnos tienen que descargarse, que leerse, que utilizar

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00:03:24,689 --> 00:03:29,210
y un blog de notas, que es una de las partes más interesantes

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00:03:29,210 --> 00:03:31,569
que están integradas dentro de la herramienta

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00:03:31,569 --> 00:03:34,330
realmente se trata de un OneNote de Microsoft

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donde tenemos una biblioteca de contenido, un espacio de colaboración

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00:03:38,729 --> 00:03:41,889
pero también cada alumno tiene un lugar en concreto

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00:03:41,889 --> 00:03:48,930
donde puede ir trabajando en los diferentes trabajos que va haciendo,

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00:03:49,530 --> 00:03:54,169
buscando la información y colaborando con el resto de sus compañeros.

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Aparte, una herramienta muy interesante sería la de tareas,

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00:03:59,729 --> 00:04:05,129
donde el profesor puede ir subiendo las actividades de evaluación

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que quiere tener con los alumnos y en esas actividades de evaluación

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poderles dar un feedback a cada uno de los alumnos sobre las fortalezas y debilidades de sus actividades

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y además donde los alumnos pueden tener tanto el guión de la actividad que van a hacer, del proyecto que van a hacer

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00:04:31,129 --> 00:04:36,069
como una rúbrica que luego el profesor, que yo voy a utilizar para evaluar

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00:04:36,069 --> 00:04:43,069
y que es una rúbrica que puedo exportar y puedo utilizar para diferentes proyectos.