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Voy a explicar el vídeo para hacer el curso de competencia digital y como he creado el

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aula virtual. Para ello me voy al aula virtual de mi cole, en la ciprestedita, me llamo Marga

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y soy tutora de 5 años. Voy a mi aula virtual, 5 años, y en este caso he creado los contenidos

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para el cuerpo. Nada más empezar, lo primero ha sido matricular a los alumnos, que en este

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caso lo hemos hecho a través de cortes, ya están todos matriculados, y a continuación he hecho los

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temas, que es trabajar acerca del cuerpo, las partes de la cara, partes del cuerpo y los

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sentidos. Lo primero que encontramos es una unidad didáctica, en la que se establecen los objetivos,

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los contenidos de cada una de las áreas y los criterios de evaluación, y esta unidad didáctica

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tendrá una temporalización desde septiembre hasta octubre. Hemos generado actividades para cada uno

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de los temas que vamos a trabajar, hemos hecho actividades TH5P, también se han incluido

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urls de un vídeo en el que va a acompañar una actividad, en la que pararemos el vídeo para que

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identifiquen en ellos mismos y nombren la parte de la cara antes de que el vídeo lo mencione.

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Se han elaborado también, para evaluarles, cuestionarios y también learning sobre las

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partes de la cara. Se incluyen también actividades de partes del cuerpo en H5P y actividades de

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Live or Sheet, donde se van a relacionar partes del cuerpo con las prendas de vestir, donde van

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colocadas. En el lado derecho he puesto distintos bloques, como por ejemplo avisos recientes,

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esto llegaría a la familia, los usuarios que van a estar en línea, un calendario, por si acaso alguna

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de las actividades tiene fecha tope de entrega, y luego enlaces a actividades de Live or Sheet que

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están relacionadas con el tema que estamos trabajando. Y además se han incluido insignias,

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donde cada una de las actividades se llevan el reconocimiento con un tipo de insignia,

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hasta una insignia, que es la última, en la que tienen que realizar todas las actividades de

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todos los temas para poder llevarse la superinsignia. En este caso, cada una de las actividades que se

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han elaborado tienen distintos niveles de dificultad, unas son más sencillas que otras,

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para dar respuesta a los niños que tienen dificultades o que tienen un ritmo lento de

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aprendizaje. No se han incluido debates o reflexiones, porque esto lo podemos llevar a

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cabo en conversaciones grupales, a medida que vamos haciendo las actividades en el monitor,

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las actividades creadas en H5P, y se pueden llevar a cabo perfectamente con niños tan pequeños a

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través de conversaciones grupales, sin incluir actividades de este tipo, que son bastante más

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complicadas. Y esta sería la presentación para el curso de competencia digital docente.