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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Me llamo Susana Marín y voy a realizar el segundo vídeo de la tarea 2 mostrando la

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00:00:09,000 --> 00:00:17,000
infografía que he realizado en Canva. Esta infografía se ha realizado para los alumnos

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
de quinto de primaria en el área de ciencias naturales y dentro de un proyecto STEM en

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
lo que participan el resto de áreas de quinto de primaria, este proyecto STEM denominado

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
desafío climático. La infografía que he creado para este proyecto posee actividades

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
para los diferentes ritmos de aprendizaje, de este modo ayuda a los alumnos a entender

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
de una forma gráfica, clara y sencilla los pasos a seguir para realizar el proyecto STEM

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00:00:43,000 --> 00:00:51,000
mediante la realización de actividades, como se ve aquí en esta parte, para los diferentes

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
ritmos de aprendizaje que ayudan mucho a los alumnos, a todos los alumnos, pero en

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
especial a los alumnos de necesidades educativas especiales para poder seguir el proyecto de

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
una forma más sencilla para ellos. Los objetivos son ayudar a los alumnos a entender y realizar

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
el proyecto STEM mediante los diferentes ritmos de aprendizaje con una metodología AVI, aprendizaje

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
basado en la indagación, mediante el trabajo cooperativo. Este trabajo cooperativo también

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
va a ayudar a los alumnos que vayan más lentos o incluso los de necesidades para poder realizar

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00:01:21,000 --> 00:01:31,000
el proyecto de una forma más sencilla. Como podemos ver, esta infografía contiene esta

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00:01:31,000 --> 00:01:40,000
serie de actividades que están en los dibujos, están con un texto y nos lleva con un enlace,

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
nos lleva a esas actividades que nosotros les proponemos a los alumnos para que realicen

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
este proyecto STEM. Partiendo desde el inicio, pasan a una tarea 1 o una tarea 2, que puede

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
ser un vídeo, puede ser una presentación, dependiendo, claro, en este caso del desafío

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
climático sobre el cambio climático, cómo el hombre está influyendo en el cambio en el clima,

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
y cuando llegan a la tarea 3 o incluso antes, cuando tienen algún tipo de problema,

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
ponemos la parte de necesitas ayuda, pinchan ahí, tienen un vídeo donde les vuelve a especificar

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
más claramente todo lo anterior y así pueden volver a seguir realizando las actividades hasta

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
llegar al final de las actividades, que es el producto final, que es una infografía en TAMBA.

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00:02:24,000 --> 00:02:34,000
Esto se encuentra en el aula virtual, que como podemos ver está aquí también, donde los alumnos

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
pueden acceder ya fácilmente. Cuando yo, por ejemplo, vamos a ver la parte de inicio, cuando

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
pinchamos en ello, nos lleva a la mediateca y es una parte que he creado en la que les voy

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00:02:44,000 --> 00:02:49,000
indicando cómo comenzamos el proyecto paso a paso y lo que tienen que ir realizando.

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00:02:53,000 --> 00:03:03,000
Y de ahí a la tarea 1, que es un vídeo, que también es la presentación que he explicado

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00:03:03,000 --> 00:03:10,000
antes en la fase 1. La siguiente parte, que es el 2, les lleva a un vídeo sobre el cambio climático

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00:03:10,000 --> 00:03:20,000
y así, de una forma más accesible y motivadora, pueden realizar el proyecto.

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00:03:20,000 --> 00:03:28,000
Y esta es la explicación de la infografía que he realizado para la tarea 2.