1
00:00:00,460 --> 00:00:03,660
Buenas tardes, soy Ángel Luis Fernández y voy a exponer brevemente mi proyecto

2
00:00:03,660 --> 00:00:06,040
Construcción de un circuito usando funciones lineales.

3
00:00:06,280 --> 00:00:08,880
En la asignatura de matemáticas y en un grupo de terceros de la ESO

4
00:00:08,880 --> 00:00:10,679
llevaremos a cabo un proyecto en cuatro sesiones.

5
00:00:11,300 --> 00:00:14,560
En la primera sesión se realizará un dibujo de un sistema de coordenadas en el suelo

6
00:00:14,560 --> 00:00:16,800
y anotaremos los puntos por los que pasa un coche.

7
00:00:17,339 --> 00:00:20,500
En la segunda sesión se calcularán las rectas que han trazado estos coches

8
00:00:20,500 --> 00:00:21,859
a partir de los puntos obtenidos.

9
00:00:22,339 --> 00:00:25,620
En la tercera sesión en clase se elaborará una presentación en formato digital

10
00:00:25,620 --> 00:00:27,300
donde además se utilizará GeoGebra.

11
00:00:27,300 --> 00:00:31,800
algebra. Y por último, en la última sesión, se realizará una exposición de sus presentaciones.

12
00:00:32,359 --> 00:00:35,640
Es importante destacar que daremos respuesta a la diversidad del alumnado siguiendo los

13
00:00:35,640 --> 00:00:40,200
principios del DUA, Diseño Universal de Aprendizaje, proporcionando múltiples formas de representación

14
00:00:40,200 --> 00:00:44,159
y expresión entre otras medidas. Con respecto a las metodologías aplicadas, trataremos

15
00:00:44,159 --> 00:00:48,280
de que sean activas tales como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje manipulativo,

16
00:00:48,420 --> 00:00:52,700
significativo y cooperativo. El producto final será una presentación en formato digital

17
00:00:52,700 --> 00:00:56,420
de los proyectos de cada grupo y se evaluará mediante tres instrumentos, una rúbrica por

18
00:00:56,420 --> 00:00:59,600
parte del profesor, una rúbrica de covaluación y una diana de autoevaluación.