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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bueno, el contenido que os voy a presentar es una especie de ola virtual que he creado dentro de la plataforma de Geniali

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
que ha sido muy bien acogida por los alumnos durante estos cursos.

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00:00:13,000 --> 00:00:22,000
Esta en concreto es una ola virtual que he llevado a cabo en este curso 2022-2023 en el colegio donde trabajo.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
Como os he comentado anteriormente la han empleado los alumnos tanto como para repasar

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
como para ver anteriormente vídeos antes de las clases, vídeos que luego posteriormente trabajamos en clase

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00:00:33,000 --> 00:00:39,000
o se han utilizado para aquellos alumnos que necesitaban una explicación extra de las clases que dábamos, etc.

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00:00:39,000 --> 00:00:41,000
Por ejemplo, voy a enseñaros un poquito cómo funciona.

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
Pinchando en esta pizarra accedemos a otro aula con las puertas de matemáticas y lengua y un corcho.

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00:00:47,000 --> 00:00:51,000
En el corcho se podían recoger los diferentes contenidos del trimestre

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
para que tanto las familias como los alumnos se orientaran en qué contenidos estábamos dando en cada unidad

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
ya que nuestro colegio no tiene libros y esto les facilita mucho el trabajo.

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00:01:01,000 --> 00:01:11,000
Por ejemplo, pinchando aquí podían ver los diferentes contenidos del tema 7 de matemáticas y lo mismo ocurre con lengua.

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
Una vez dentro de las aulas también han podido acceder a diferentes materiales para repasar los contenidos de clase.

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00:01:19,000 --> 00:01:28,000
Por ejemplo, pinchando en la clase de matemáticas y viendo los diferentes numeritos que como podéis ver indican los diferentes bloques de contenidos

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00:01:28,000 --> 00:01:35,000
pueden acceder a actividades relacionadas con contenidos de unidades de medida, de masa,

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
a repasar en la calculadora las estrategias de cálculo mental, al igual que en el ordenador.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Por ejemplo, si se pinchaba en el póster, como indica aquí, en el póster de geometría,

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
los alumnos podían acceder a un repaso de los contenidos de geometría de los diferentes trimestres.

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
Y lo mismo con el póster de numeración, donde se podían repasar los diferentes trimestres todo lo que hemos ido aprendiendo.

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
En el ordenador podían también ver vídeos relacionados con los contenidos que estábamos viendo,

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
vídeos de repaso de las diferentes actividades y diferentes contenidos que han visto.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Y bueno, en general, de manera lúdica, los niños han podido utilizar esta plataforma que les gusta muchísimo

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00:02:21,000 --> 00:02:28,000
para repasar, para ampliar, para enriquecer, para ver a su ritmo todos los contenidos que veíamos antes,

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00:02:28,000 --> 00:02:31,000
durante y después de darlos en clase.