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00:00:00,420 --> 00:00:05,980
En este vídeo voy a mostrar la evidencia fundamental 1 sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje y la evaluación.

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00:00:06,759 --> 00:00:08,640
Para ello voy a hablar de Notion.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,939
Notion se trata de un sistema CMS, es decir, un sistema de gestión de contenido

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00:00:12,939 --> 00:00:16,519
que me permite la creación y administración de contenidos en una página web.

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00:00:17,120 --> 00:00:22,420
En este caso es una web sencilla que me permite publicar, editar, borrar, otorgar permisos de acceso

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00:00:22,420 --> 00:00:26,960
o establecer los módulos visibles para alumnado, familia, visitante de la misma, como se puede ver aquí.

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00:00:27,699 --> 00:00:31,620
En este caso, al tratarse de una CMS, no voy a poder mostrar a los alumnos matriculados,

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00:00:32,200 --> 00:00:35,859
ya que el único modo que tienen las familias de acceder aquí y de algún lado también

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00:00:35,859 --> 00:00:39,719
es a través de un link de acceso que se les envía mediante el correo electrónico de EducaMadrid.

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00:00:40,939 --> 00:00:46,920
Este entorno está organizado por días, incluyendo las diferentes áreas que trabajan en cada sesión.

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00:00:48,079 --> 00:00:54,320
Cada una de ellas tiene un icono diferenciador que ayuda a nuestro alumnado a saber cuándo empieza una semana

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00:00:54,320 --> 00:00:56,840
y cuándo empieza otra y a poder acceder fácilmente a él.

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00:00:57,719 --> 00:01:05,400
Ahora mismo les estoy mostrando una vista general de todas las diferentes semanas que hay dentro de esta plataforma,

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00:01:05,819 --> 00:01:11,739
pero también podemos encontrar claves individualizadas de aprendizaje para un alumno en concreto que únicamente él tendría acceso.

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00:01:13,000 --> 00:01:16,120
En primer lugar, nuestras familias se encuentran con la netiqueta.

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00:01:16,280 --> 00:01:21,120
Es un código de buenos modales y respetos que nosotros hemos aceptado como claustro.

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00:01:21,120 --> 00:01:26,120
La netiqueta que nosotros utilizamos proviene de la página web netiquet.com

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00:01:26,120 --> 00:01:33,540
y nos ayuda a compartir espacios, actividades y aplicaciones dentro de la web de una buena manera,

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00:01:34,140 --> 00:01:38,760
siempre respetando y utilizando la tecnología adecuada.

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00:01:40,879 --> 00:01:46,200
A continuación, dentro de este entorno encontramos el acceso a los libros digitales online.

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00:01:46,859 --> 00:01:53,939
Aquí hay un conjunto de pautas que las familias pueden utilizar para realizar tanto el registro

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00:01:53,939 --> 00:01:56,900
como volver a introducirse dentro de la página.

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00:01:56,900 --> 00:02:18,699
Si volvemos dentro del sistema de gestión de contenido, por ejemplo vamos a elegir el día 17 de marzo, San Patricio, podemos ver como dentro de esta página que se nos abre encontramos diferentes vídeos que hacen referencia a las rutinas y en especial al día que estamos celebrando en esta ocasión, que es el día de San Patricio.

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00:02:18,699 --> 00:02:22,819
Estos vídeos están enlazados a YouTube y están incrustados dentro de esta página.

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00:02:23,280 --> 00:02:28,360
También encontramos diferentes juegos con los que nuestro alumno puede trabajar, la gramática, el vocabulario

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00:02:28,360 --> 00:02:33,219
y finalmente también hay una serie de libros y textos que están aquí incrustados.

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00:02:33,979 --> 00:02:39,900
Como veis, esta web también está dividida por ciencias sociales y ciencias naturales,

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00:02:39,960 --> 00:02:43,539
lo que nos permite tener dentro de una misma página diferentes áreas de trabajo

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00:02:43,539 --> 00:02:45,580
y que todo el mundo sepa lo que está trabajando.

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00:02:48,080 --> 00:02:52,300
Dentro de Notion también podemos incluir elementos de evaluación.

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00:02:52,520 --> 00:02:57,039
En este caso, en la aceleración del día del libro transcribicionado de un vídeo,

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00:02:57,699 --> 00:03:03,199
se incluye un cuestionario de Google Forms, en el cual nuestros alumnos, pinchando en el enlace,

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00:03:03,379 --> 00:03:08,039
pueden acceder a una serie de preguntas tipo test o preguntas, luto y respuesta,

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00:03:08,419 --> 00:03:13,060
en la que podemos evaluar su comprensión acerca del vídeo que han visto o texto.

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00:03:13,060 --> 00:03:24,430
Como los enlaces son independientes, podemos restringir el acceso a aquellas personas o alumnos que nos interesan que vean determinado contenido.

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00:03:24,849 --> 00:03:28,210
Por ejemplo, para enviar un plan de refuerzo individualizado a un alumno en conjunto.

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00:03:30,669 --> 00:03:42,990
Un ejemplo de refuerzo y ampliación puede ser la plataforma Learning Apps.

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00:03:50,439 --> 00:03:56,039
En lo que a herramientas de gestión de la evaluación del alumnado se refiere, hay diferentes tipos.

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00:03:56,580 --> 00:04:00,180
Podemos hablar de raíces, pero en este caso vamos a mencionar IDOCEO.

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00:04:00,840 --> 00:04:05,319
Se trata de una aplicación en la que podemos introducir las diferentes calificaciones del aula

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00:04:05,319 --> 00:04:08,819
utilizando el apartado de cuaderno.

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00:04:08,819 --> 00:04:15,800
Aquí podemos encontrar una división tanto atendiendo a las áreas como a las diferentes actividades que encontramos.

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00:04:16,480 --> 00:04:22,000
Por ejemplo, dentro del primer trimestre encontramos resultados que hacen referencia a exámenes,

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00:04:22,000 --> 00:04:29,139
trabajo de clase, trabajo oral, donde se pueden introducir los diferentes resultados obtenidos

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00:04:29,139 --> 00:04:36,180
y calcular la nota media final, el resultado, atendiendo a los porcentajes que hayamos establecido

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00:04:36,180 --> 00:04:37,420
en nuestra programación didáctica.

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00:04:41,240 --> 00:04:46,339
Dentro de esta aplicación podemos volcar todos los resultados que hayamos obtenido

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00:04:46,339 --> 00:04:50,899
desde nuestros cuestionarios realizados con Google Form, Evalum, etc.

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00:04:51,420 --> 00:04:57,720
para así realizar las calificaciones que luego podremos subir a la plataforma oficial de Raíces.