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00:00:00,000 --> 00:00:07,160
En este último apartado de innovación metodológica queríamos desarrollar el Flipped Classroom

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00:00:07,160 --> 00:00:17,320
que utilizamos para los dos últimos temas de lengua y matemáticas del curso.

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00:00:17,320 --> 00:00:25,200
Están extraídos para lengua unos temas y para matemáticas estos.

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00:00:25,200 --> 00:00:35,880
Les presentamos los contenidos de esos mini temas y los alumnos se organizaban en grupos

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00:00:35,880 --> 00:00:42,960
cooperativos con nuestra ayuda y se repartían los temas y los roles de cada uno.

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00:00:42,960 --> 00:00:48,080
Las sesiones de clase se utilizaban para que ellos prepararan estos trabajos.

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00:00:48,080 --> 00:00:53,400
Contaban con Chromebook para la búsqueda de información y algunos optaron por desarrollar

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00:00:53,400 --> 00:00:59,940
el trabajo de forma manual, en cartulina, y otros decidieron utilizar aplicaciones como

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00:00:59,940 --> 00:01:07,360
Canva para realizar estas presentaciones, obviamente con el consentimiento de los papás

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00:01:07,360 --> 00:01:09,240
y las mamás.

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00:01:09,240 --> 00:01:16,400
Al final lo que conseguíamos con esto es que ellos y ellas al presentar estos temas,

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00:01:16,400 --> 00:01:24,440
estos proyectos al resto de niños y niñas, tenían la idea global de todas esas dos últimas

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00:01:24,440 --> 00:01:26,240
unidades didácticas.

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00:01:26,240 --> 00:01:32,360
Yo lo que hacía al final era completar la información y estructurarla de nuevo para

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00:01:32,360 --> 00:01:38,760
que ellos tuvieran claros esos contenidos.

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00:01:38,760 --> 00:01:46,200
Ellos tenían una rúbrica para evaluar el trabajo de los compañeros y compañeras de

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00:01:46,200 --> 00:01:52,280
su grupo y sobre todo enfocándonos en los aspectos de mejora y yo por mi parte tenía

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00:01:52,280 --> 00:01:58,280
otra rúbrica y hacía anotaciones de cada uno de ellos de forma individual.

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00:01:58,280 --> 00:02:00,320
¿Qué conseguimos al final?

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00:02:00,320 --> 00:02:07,880
Que de presentar unos contenidos de los que ellos tenían que buscar información, han

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elaborado ellos mismos el contenido desarrollado de esas dos últimas unidades didácticas.