1
00:00:00,320 --> 00:00:04,580
Esta tarea ha sido diseñada para realizarla en el aula-taller de tecnología

2
00:00:04,580 --> 00:00:08,519
con un grupo de 30 alumnos de segundo de ESO que presenta una gran motivación

3
00:00:08,519 --> 00:00:10,820
para la realización de trabajos manipulativos.

4
00:00:11,419 --> 00:00:14,839
Los alumnos están repartidos en seis grupos de cinco personas

5
00:00:14,839 --> 00:00:18,519
y en su formación se ha tenido en cuenta la atención a las diferencias individuales,

6
00:00:18,579 --> 00:00:22,260
de manera que se han formado grupos heterogéneos que ya han trabajado juntos

7
00:00:22,260 --> 00:00:25,260
el resto del trimestre con tareas gradualmente más complejas.

8
00:00:25,980 --> 00:00:28,140
Cada grupo ha designado un encargado de materiales,

9
00:00:28,140 --> 00:00:32,280
un encargado de herramientas y un encargado de proyecto. La tarea consiste en la construcción

10
00:00:32,280 --> 00:00:36,600
de una estructura triangulada o cercha con papel reciclado y el producto final deberá

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00:00:36,600 --> 00:00:40,740
soportar la carga del peso de un alumno del grupo. La evaluación se realiza mediante

12
00:00:40,740 --> 00:00:44,799
una rúbrica que tendrá en cuenta la ejecución de las barras de papel, la construcción de

13
00:00:44,799 --> 00:00:49,579
la estructura, el uso responsable de herramientas y cumplimiento de las normas del taller, el

14
00:00:49,579 --> 00:00:54,320
trabajo en equipo y el informe final que cada grupo debe realizar. La rúbrica será evaluada

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00:00:54,320 --> 00:00:58,859
por el profesor y autoevaluada por cada grupo. La actividad se realiza en un total de cuatro sesiones.