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00:00:00,000 --> 00:00:03,480
Como evidencia de creación y modificación de contenidos educativos

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00:00:03,480 --> 00:00:08,640
digitales he utilizado estos paquetes de tipo SCORM para el curso, el módulo de

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00:00:08,640 --> 00:00:12,240
aplicaciones ofimáticas de sistemas microinformáticos y redes que es un

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00:00:12,240 --> 00:00:17,880
grado medio. En estos paquetes pues se pueden implementar diferentes

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00:00:17,880 --> 00:00:25,960
recursos, imágenes, enlaces, vídeos. Se entra aquí en este botón

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00:00:25,960 --> 00:00:30,600
y como vemos pues tiene un navegador, ahora aparecerá cuando se cargue, hay un

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00:00:30,600 --> 00:00:34,240
navegador aquí que nos permite visitar los diferentes contenidos, trabajo con

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00:00:34,240 --> 00:00:41,600
estilos, modificar estilos, crear, aplicar y modificar estilos. Es un navegador que

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00:00:41,600 --> 00:00:47,240
nos permite visualizar todo ese paquete SCORM que he aprovechado debido a que el

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00:00:47,240 --> 00:00:53,100
autor original también, igual que hago yo con mis recursos didácticos, ofrecía ese

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00:00:53,100 --> 00:01:00,060
recurso con una licencia tipo Creative Commons. Utilizo también un recurso del

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00:01:00,060 --> 00:01:05,260
tipo cuestionario, cuestionario de activación de conocimientos, como este

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00:01:05,260 --> 00:01:10,820
podemos ir a la previsualización del cuestionario, aquí tenemos las preguntas,

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00:01:10,820 --> 00:01:16,420
son preguntas de tipo test, una pregunta con varias respuestas posibles, hay

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00:01:16,420 --> 00:01:21,220
diferentes tipos de pregunta, son en torno unas 20 preguntas de un banco de

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00:01:21,260 --> 00:01:27,060
preguntas de unas 76 preguntas, de las cuales he elegido que se muestren 10

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00:01:27,060 --> 00:01:30,660
preguntas para el cuestionario de forma que a los alumnos se les muestran por lo

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00:01:30,660 --> 00:01:35,540
general un cierto número de preguntas diferentes para cada uno.

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00:01:35,540 --> 00:01:40,220
Finalmente y en el módulo de desarrollo de interfaces del grado superior de

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00:01:40,220 --> 00:01:44,900
desarrollo de aplicaciones utilizo presentaciones como la que se está

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00:01:44,900 --> 00:01:51,780
cargando y que habéis visto, imágenes, shapes and glides, son presentaciones sobre

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00:01:51,780 --> 00:01:58,100
un tipo de desarrollo para móviles Android, que podéis ver aquí,

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00:01:58,100 --> 00:02:03,540
en el que introduzco diferentes técnicas y funciones y facilito también el código

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00:02:03,540 --> 00:02:07,940
a mis alumnos para que puedan implementar ellos en sus entornos de

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00:02:07,940 --> 00:02:13,300
desarrollo los mismos efectos, las mismas funcionalidades que yo voy

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00:02:13,300 --> 00:02:18,380
documentando en estas presentaciones y también a través de otras herramientas

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00:02:18,380 --> 00:02:24,740
que analizaré más adelante en próximas evidencias.

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00:02:24,740 --> 00:02:27,260
Gracias.