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00:00:00,560 --> 00:00:12,779
El IES se localiza en el sitio Fuencarral El Pardo y el nivel socioeconómico es de clase media. El grupo es primero de la SOA y cuenta con 30 alumnos. El grupo NOA es homogéneo ya que entre ellos hay alumnos rápidos y otros menos hábiles.

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00:00:13,259 --> 00:00:23,239
Críticos de accesibilidad. Hay dos alumnos con TDAH, necesitan rutina, repetición y regularidad, uso de listas, horarios y fechas límite, enunciados más cortos y subrayar información importante.

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00:00:23,239 --> 00:00:29,280
También hay una alumna nativa que leerá la tarea en voz alta, servirá de ayuda para quien la necesite y ayudará en la parte oral de la clase.

4
00:00:29,719 --> 00:00:31,539
Además, será dada material extra si se aburre.

5
00:00:32,159 --> 00:00:41,140
Las metodologías activas trabajaremos con el enfoque comunicativo de Noam Chomsky, las metodologías PPP, presentación, práctica y producción, ESA, involucrar, estudiar y activar.

6
00:00:41,479 --> 00:00:43,939
Además, trabajaremos con las TIC y tose un proyecto.

7
00:00:44,460 --> 00:00:50,159
El producto final tendrá que crear una invención y explicar materiales, elaboración, qué necesidad cubre, para quién va destinado

8
00:00:50,159 --> 00:00:53,560
y generará una presentación o una infografía sobre ello explicándolo en inglés

9
00:00:53,560 --> 00:00:56,159
y se tendrán que grabar la voz en una aplicación.

10
00:00:56,619 --> 00:01:01,659
Instrumentos de evaluación, una rúbrica, evaluación formativa a través de la observación por parte del profesor,

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00:01:01,799 --> 00:01:05,159
además la revisión por pares, la autoevaluación y los cuestionarios formativos.

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00:01:05,599 --> 00:01:08,359
Se tendrá en cuenta también la evaluación formativa, la continua y la final.