1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Hola, vamos a mostrar aquí la entrega de la tarea número 1. 2 00:00:04,000 --> 00:00:09,000 Esto es la LMS que hemos creado y para ella hemos utilizado el aula virtual de EDUCA Madrid. 3 00:00:09,000 --> 00:00:14,000 Si vamos a la página principal del curso, veremos que es un curso para tercero de sección CE. 4 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 Aquí los alumnos pueden acceder fácilmente si van a la página principal del instituto, 5 00:00:19,000 --> 00:00:22,000 en el AMSTRAD, buscan el departamento de inglés, 6 00:00:22,000 --> 00:00:25,000 buscan mi nombre, Laura Jiménez París, 7 00:00:25,000 --> 00:00:27,000 y decan en su grupo correspondiente. 8 00:00:27,000 --> 00:00:30,000 En este caso vamos a mostrar el tercero de sección CE. 9 00:00:30,000 --> 00:00:36,000 Ellos accederán aquí siempre y cuando nosotros les hayamos matriculado 10 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 o permitamos una matriculación, la automatriculación, 11 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 pero no, nosotros lo que hemos hecho es matricular a los alumnos. 12 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 Matricularles hemos utilizado el método de matriculación, 13 00:00:48,000 --> 00:00:51,000 matricular a los alumnos de manera manual. 14 00:00:51,000 --> 00:00:54,000 Aquí lo vemos que aparecen los 22 matriculados. 15 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 Como vemos, ahí aparecen los demás. 16 00:00:58,000 --> 00:01:01,000 Vamos a la página principal del curso. 17 00:01:01,000 --> 00:01:03,000 Vemos aquí las diferentes secciones. 18 00:01:03,000 --> 00:01:07,000 Aparece primero algo general, donde viene avisos. 19 00:01:07,000 --> 00:01:10,000 Este avisos va a incluir, es un foro general, 20 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 donde los alumnos podrán ver las fechas importantes que hemos acordado en clase 21 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 sobre fechas de exámenes, proyectos, trabajos, etc. 22 00:01:18,000 --> 00:01:22,000 Si clicamos ahí, vemos que ya hay una fecha, que es la fecha del examen parcial, 23 00:01:22,000 --> 00:01:24,000 que será el 25 de octubre, 24 00:01:24,000 --> 00:01:27,000 y aquí incluiremos la gramática de vocabulario de la unidad número 1. 25 00:01:27,000 --> 00:01:30,000 Volvemos a la página principal. 26 00:01:30,000 --> 00:01:32,000 Vemos que tenemos 8 secciones diferentes, 27 00:01:32,000 --> 00:01:35,000 con un título que corresponde al título de la unidad, 28 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 de cada una de las unidades del libro. 29 00:01:37,000 --> 00:01:41,000 Vamos a ver la unidad 1, que es la que estamos viendo y acabando en este caso. 30 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 Vemos que hay diferentes tipos de contenido. 31 00:01:45,000 --> 00:01:48,000 Lo primero que nos encontramos es una actividad 32 00:01:48,000 --> 00:01:54,000 para valorar la adquisición de los contenidos gramaticales de esta unidad. 33 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 Hemos hecho con un H5P. 34 00:01:57,000 --> 00:02:00,000 Veis que es una actividad para rellenar con huecos. 35 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 Aquí los alumnos contestan rellenando con la respuesta que ellos crean correcta, 36 00:02:05,000 --> 00:02:07,000 y luego lo pueden dar a comprobar y ver sus propias respuestas, 37 00:02:07,000 --> 00:02:10,000 si han fallado, si han acertado, etc. 38 00:02:10,000 --> 00:02:13,000 Hemos dejado para que puedan volver a hacerlo, 39 00:02:13,000 --> 00:02:16,000 hasta que consigan tener hechas las respuestas bien. 40 00:02:17,000 --> 00:02:20,000 Debajo tenemos otra sección. 41 00:02:20,000 --> 00:02:22,000 Hemos puesto un foro sencillo. 42 00:02:22,000 --> 00:02:24,000 Sencillo porque quiero que... 43 00:02:28,000 --> 00:02:30,000 Lo que dice aquí, el candadito que hemos cerrado, 44 00:02:30,000 --> 00:02:34,000 quiere decir que no es disponible hasta que la actividad presente en sistema 45 00:02:34,000 --> 00:02:35,000 queda como realizada. 46 00:02:35,000 --> 00:02:37,000 Es decir, hemos puesto eso al foro sencillo 47 00:02:37,000 --> 00:02:40,000 porque yo quiero que este foro lo utilicen los alumnos de manera individual. 48 00:02:40,000 --> 00:02:45,000 Es decir, que ellos pregunten sus dudas una vez hayan realizado la actividad, 49 00:02:45,000 --> 00:02:48,000 pregunten cualquier duda que les haya surgido durante la actividad. 50 00:02:48,000 --> 00:02:52,000 Con lo cual esto a cada uno podrán tener muy diferentes dudas, 51 00:02:52,000 --> 00:02:55,000 en diferentes frases, no tienen por qué ser las mismas. 52 00:02:55,000 --> 00:03:00,000 Si vemos, si mechamos aquí, ya podemos ver, por ejemplo, 53 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 aquí algunas dudas de algunos alumnos que ya escriben, yo contesto, y demás. 54 00:03:06,000 --> 00:03:09,000 Bien, volvemos otra vez a la página principal. 55 00:03:10,000 --> 00:03:14,000 Continuamos con otro recurso que hemos incluido aquí de vocabulario. 56 00:03:14,000 --> 00:03:18,000 Este es el vocabulario que hemos estado viendo en esta unidad. 57 00:03:18,000 --> 00:03:20,000 Los alumnos en esa actividad tienen que... 58 00:03:20,000 --> 00:03:22,000 Bueno, es una actividad que he mandado para casa 59 00:03:22,000 --> 00:03:25,000 para que los alumnos hagan traducciones. 60 00:03:26,000 --> 00:03:29,000 Volvemos atrás y tenemos otra actividad más. 61 00:03:29,000 --> 00:03:32,000 En este caso tenemos una tarea, una entrega de una tarea, 62 00:03:32,000 --> 00:03:36,000 que es una redacción, similar a la que hemos trabajado también en esta unidad. 63 00:03:36,000 --> 00:03:39,000 Aquí vemos que la apertura se hizo el 10 de octubre 64 00:03:39,000 --> 00:03:42,000 y tienen hasta el 17 de marzo para entregarla. 65 00:03:42,000 --> 00:03:46,000 Si clicamos aquí, de momento no ha entregado nadie, 66 00:03:46,000 --> 00:03:50,000 todavía quedaría tiempo, damos a calificar 67 00:03:50,000 --> 00:03:53,000 y vemos que la podemos calificar, la vamos a calificar 68 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 con una rúbrica que hemos incluido nosotros. 69 00:03:56,000 --> 00:04:02,000 Vemos aquí los diferentes apartados, los puntos en cada ítem 70 00:04:02,000 --> 00:04:05,000 y aquí les aparecerá a ellos la nota, 71 00:04:05,000 --> 00:04:09,000 de manera que también ellos pueden tener una nota muy clara de lo que han hecho. 72 00:04:10,000 --> 00:04:14,000 Vamos a la página otra vez de la unidad 1 73 00:04:14,000 --> 00:04:18,000 y también hemos visto aquí, en calificaciones, 74 00:04:18,000 --> 00:04:20,000 podemos seleccionar... 75 00:04:20,000 --> 00:04:22,000 Bueno, aquí vemos todos los alumnos. 76 00:04:22,000 --> 00:04:24,000 Si seleccionamos, por ejemplo, al primero, 77 00:04:24,000 --> 00:04:27,000 vemos que nos aparecerán todas las calificaciones de este alumno. 78 00:04:27,000 --> 00:04:29,000 De momento solamente tenemos la primera 79 00:04:29,000 --> 00:04:32,000 porque es la que este alumno ya ha realizado. 80 00:04:32,000 --> 00:04:37,000 Le ha realizado con 100%, le pondrá una calificación, etc. 81 00:04:37,000 --> 00:04:41,000 Aquí vemos que no nos aparece nota porque todavía no ha entregado la actividad. 82 00:04:43,000 --> 00:04:47,000 Bueno, vamos para atrás, al curso 83 00:04:47,000 --> 00:04:52,000 y eso es todo lo que tenemos dentro de la unidad número 1. 84 00:04:52,000 --> 00:04:56,000 Y hasta aquí finalizaría nuestra tarea número 1.